Pädagogen sind oft die ersten, die psychische Probleme bemerken. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie Schülern und ihren Familien helfen können.

Was Pädagogen wissen sollten

Sie sollten wissen:

• Die Warnzeichen für psychische Gesundheitsprobleme.
• An wen Sie sich wenden können, z. B. an den Schulleiter, die Schulkrankenschwester, den Schulpsychiater oder -psychologen oder den Schulsozialarbeiter, wenn Sie Fragen oder Bedenken zum Verhalten eines Schülers haben.
• Zugang zu Krisenunterstützung und anderen psychiatrischen Diensten.

Worauf Pädagogen im Verhalten der Schüler achten sollten

Wenden Sie sich an einen Schulberater, eine Krankenschwester oder einen Administrator und die Eltern des Schülers, wenn Sie eines oder mehrere der folgenden Verhaltensweisen beobachten:

• Sich mehr als zwei Wochen lang sehr traurig oder zurückgezogen fühlen
• Ernsthaft versuchen, sich selbst zu verletzen, oder Pläne machen, dies zu tun
• Plötzliche überwältigende Angst ohne Grund, manchmal mit rasendem Herzen oder schnellem Atmen
• Beteiligung an vielen Kämpfen oder dem Wunsch, andere schwer zu verletzen
• Schweres außer Kontrolle geratenes Verhalten, das sich selbst oder andere verletzen kann
• Nicht essen, sich übergeben oder Abführmittel verwenden, um Gewicht zu verlieren
• Intensive Sorgen oder Ängste, die den täglichen Aktivitäten im Wege stehen
• Extreme Konzentrationsschwierigkeiten oder schüler in körperlicher Gefahr oder verursacht Probleme im Klassenzimmer
• Wiederholter Gebrauch von Drogen oder Alkohol
• Schwere Stimmungsschwankungen, die Probleme in Beziehungen verursachen
• Drastische Veränderungen im Verhalten oder in der Persönlichkeit des Schülers

Was Pädagogen in Klassenzimmern und Schulen tun können

Sie können die psychische Gesundheit aller Schüler in Ihrem Klassenzimmer und Ihrer Schule unterstützen, nicht nur einzelner Schüler, die Verhaltensprobleme aufweisen können. Betrachten Sie die folgenden Aktionen:

• Mitarbeiter, Eltern und Schüler über Symptome und Hilfe bei psychischen Problemen aufklären
• Soziale und emotionale Kompetenz fördern und Resilienz aufbauen
• Ein positives, sicheres Schulumfeld gewährleisten
• Positives Verhalten und Entscheidungsfindung lehren und stärken
• Anderen helfen
• Gute körperliche Gesundheit fördern
• Den Zugang zu schulischer Unterstützung für psychische Gesundheit sicherstellen

Entwicklung effektiver Programme für psychische Gesundheit

Die Bemühungen, sich um das emotionale Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen zu kümmern, können über die klassenzimmer und in die ganze Schule. Schulische Programme für psychische Gesundheit können sich auf die Förderung des psychischen Wohlbefindens, die Vorbeugung psychischer Probleme und die Behandlung konzentrieren.

Effektive Programme:

• Förderung der gesunden sozialen und emotionalen Entwicklung aller Kinder und Jugendlichen
• Erkennen, wann junge Menschen gefährdet sind oder psychische Probleme haben
• Identifizieren Sie, wie Sie frühzeitig und angemessen eingreifen können, wenn Probleme auftreten

Erfahren Sie mehr darüber, wie Sie Ihre Schüler und ihre Familien unterstützen können

• Finden Sie heraus, wie Sie den Bedarf an psychischer Gesundheit in Ihrer Schule einschätzen und ein schulbasiertes psychisches Gesundheitsprogramm entwickeln und umsetzen können.
• Hier finden Sie Tipps, wie Sie nach einer Katastrophe oder einem traumatischen Ereignis mit Kindern und Jugendlichen sprechen können.