Articles

Erlernen der Akkordsymbole und -notationen

Übersicht über die Akkordnotation und -symbole

Wenn wir unser Lernen über Akkorde und Akkordnotationen fortsetzen, werden wir im Folgenden die am häufigsten verwendeten Nomenklaturen in Akkordwörterbüchern und Liederbüchern sehen.

  • Akkorde mit der kleinen Septime: Sie erhalten nur die Zahl 7. Beispiele: G7, Bm7 usw.
  • Akkorde mit der großen Septime: Sie erhalten die Zahl 7 gefolgt vom Wort „maj“ oder dem Buchstaben M. Beispiele: Cmaj7, CM7, Amaj7, AM7, Bm(7M) usw. Auf beliebten Akkordnotations-Websites verwenden die Leute die 7+ -Notation häufig wie folgt: C7+, aber dies ist nicht die am besten geeignete Notation, da sie für erweiterte Akkorde verwendet wird.
  • Neunte Akkorde hinzugefügt: Erhalte die Zahl 9 gefolgt vom Wort add. Beispiel: Cadd9. Dies sind die Akkorde, die durch eine Triade plus eine Neunte gebildet werden. Wenn der Akkord auch die Siebte hat, platziert die amerikanische Notation normalerweise nur die Zahl 9. Wir werden das in Kürze sehen.
  • Neuntakkorde mit der kleinen Septime: Sie können nur die Nummer 9 oder die Nummer 7 gefolgt von der Nummer 9 erhalten. Beispiel: C9 oder C7(9). Dies liegt an der Tatsache, dass Akkorde mit der Neunten normalerweise auch die Siebte haben, so dass das Symbol „9“ bereits darüber informiert, dass es eine Siebte gibt. Wenn der Akkord keine kleine Septime enthält, wird dies durch das Symbol „Hinzufügen“ deutlich, wie wir bereits gesehen haben. Um es klar zu machen, wäre es so, als würde man sagen: „Dieser Akkord hat eine hinzugefügte Neunte, das heißt, es ist die Neunte, die zu einer Triade hinzugefügt wird. Es gibt keinen siebten!“. In der Praxis macht jedoch nicht jeder diese Unterscheidung, daher ist Vorsicht geboten.

Hinweis: Wenn wir „neunte“ sagen, verstehen Sie es als „große Neunte“. Das gleiche passiert mit dem „sechsten“. Die Nomenklatur von beiden verwendet nicht das Symbol „M“ oder „maj“, um den Hauptgrad darzustellen, nur C9 oder C6 wird zum Beispiel verwendet. Im Falle der perfekten vierten können wir auch einfach „vierte“ sagen und „4“ schreiben, ohne zusätzliche Symbole.

  • Suspendierte Akkorde: sind die Akkorde, die keine Terz haben. Sie erhalten das Akronym „sus“. Diese Akkorde werden normalerweise von einer perfekten Quarte begleitet. Beispiel: Asus4. Wir werden den Grund für diesen vierten erklären, wenn wir auf das Thema „Spannungsnotizen“ eingehen.
  • Erweiterte Akkorde: kann das Symbol „#“ oder „+“ neben dem betreffenden geänderten Grad erhalten. Beispiel: G7 (#5) oder G7 (+5). Hinweis: Wenn die geänderte Note die fünfte ist, kann der Akkord auch nur das „+“ erhalten, zum Beispiel: C+.

Ein weiteres wichtiges Detail ist die Verwendung der Klammern. Im Allgemeinen verwenden wir Klammern, wenn der Akkord mehr als 4 Grad hat. Die Darstellungsreihenfolge folgt der Logik, den siebten zuerst (falls vorhanden) und dann den zusätzlichen Grad in Klammern anzuzeigen. Beispiel: A7 (b5), Fmaj7 (9) usw. Wenn viele zusätzliche Grade vorhanden sind, werden Schrägstriche anstelle von Klammern verwendet. Zum Beispiel: Bm7/9/11/13. Viele bevorzugen es, nur mit Schrägstrichen anstelle von Klammern zu schreiben, dies variiert je nach Geschmack des Komponisten.

  • Verminderte Akkorde: Empfangen Sie das Symbol „°“. Beispiel: C° (oder Cdim). Der verminderte Akkord wird durch die Grade 1, 3b, 5b und 7bb gebildet. Wenn nur eine Note verringert (gesenkt) wird, können Sie das Symbol „b“ oder „-“ verwenden. Beispiel: G7 (b5) oder G7(-5). Das Symbol „-“ wird auch in der amerikanischen Notation verwendet, um zu sagen, dass der Akkord Moll ist (anstelle des Buchstabens „m“), zum Beispiel: A- (ist das gleiche wie Am). Seien Sie also nicht verwirrt, wenn Sie so etwas wie die C-7 sehen (in diesem Fall ist es der Cm7-Akkord, nicht der C-Akkord mit verminderter Septime).

Hinweis: Wir werden verminderte Akkorde in einem anderen Thema eingehend untersuchen. Hier betrachten wir nur die Nomenklatur.

  • Halb verminderte Akkorde: sind die Akkorde mit der Erweiterung m7(b5). Beispiel: Dm7(b5). Es wird „Halb vermindertes D“ gelesen. Dieser Spitzname ist weit verbreitet, da der m7 (b5) -Akkord fast ein verminderter Akkord ist; Der einzige Unterschied besteht in der Septa (die im verminderten Akkord die verminderte Septa anstelle der kleinen Septa ist). In der Tat ist es viel einfacher, „halb vermindertes D“ zu sagen als „d-Moll-Septe mit flacher Quinte“, findest du nicht?!
  • Altered chords: sind die Akkorde mit der Erweiterung #9#5. Beispiel: G#9#5. Diese Art von Akkord enthält normalerweise auch die kleine Septime (G7 # 9 # 5). Wir werden auf dieses Thema im Thema der veränderten Skalen näher eingehen. Im Moment wissen Sie nur, dass diese Erweiterung # 9# 5 durch das Akronym „alt“ dargestellt wird. Zum Beispiel könnte der vorherige Akkord als G7alt anstelle von G7 # 9 # 5 geschrieben werden (G mit Moll-Septa, erweiterter Neunter und erweiterter Quinte).

Puh! Wir sind fertig. Es ist wichtig, dass Sie dieses Thema einige Male lesen, um sich diese Nomenklaturen zu merken. So können Sie jeden Akkord lesen und interpretieren, der irgendwo erscheint.

Wenn wir alles zusammenfassen, was wir gesehen haben, können wir daraus schließen, dass es Dinge gibt, die uns die Akkordnotation sagt, und es gibt auch Dinge, die sie nicht sagt.

Akkordnotationen legen Folgendes fest:

  • Ob der Akkord Dur, Moll oder suspendiert ist.
  • Wenn der Akkord einen siebten oder anderen Grad hinzugefügt hat (4., 6., 9. usw.).
  • Wenn der Akkord eine Spannungsnote hat (#5, b9 usw.)
  • Wenn der Akkord invertiert ist (3., 5. oder 7. am Bass). Hinweis: Wir werden dies in einem anderen Thema untersuchen.

Akkordnotationen legen nicht Folgendes fest:

  • Die Position des Akkords auf dem Instrument (kann in verschiedenen Abschnitten sein).
  • Doppelte oder unterdrückte Noten im Akkord (Sie können die perfekte Quinte verdoppeln, verdreifachen oder unterdrücken, die Terz verdoppeln usw.)

Großartig, jetzt sind Sie bereits ein Experte zu diesem Thema! Üben Sie einfach die hier gelernten Konzepte aus und Sie haben völlige Autonomie bei der Bildung von Akkorden, ohne jemals auf ein Wörterbuch angewiesen zu sein. Jetzt bist du das Wörterbuch!

Gehe zu: Tonalität

Zurück zu: Modul 4