Evidensbaserad praxis är nu allmänt erkänd som nyckeln till att förbättra vårdkvaliteten och patientresultaten. Även om syftet med omvårdnadsforskning (bedriva forskning för att generera ny kunskap) och evidensbaserad omvårdnadspraxis (utnyttja Bästa bevis som grund för omvårdnadspraxis) verkar helt annorlunda, har ett ökande antal forskningsstudier genomförts med målet att översätta bevis effektivt i praktiken. Det är uppenbart att bevis från forskning (effektiv innovation) måste åtföljas av ett effektivt genomförande och ett möjligt sammanhang för att uppnå betydande resultat.

Som nämnts av Professor Rita Pickler, ”vårdvetenskap måste omfatta all slags forskning, från upptäckt till översättning, från bänk till säng, från mekanistisk till holistisk” (Pickler, 2018). Jag anser att Journal of Nursing Research måste ge ett öppet forum för all slags forskning för att hjälpa till att överbrygga klyftan mellan forskningsgenererade bevis och klinisk omvårdnadspraxis och utbildning.

i det här numret presenterar en artikel av professor Ying-Ju Chang och kollegor vid National Cheng Kung University en evidensbaserad praktikplan för grundutbildningsstudenter som utvecklats med hjälp av en actionforskningsbaserad modell. Denna ”evidensbaserade övningsplan” spänner över alla fyra akademiska år, integrerar kurser och praktik och sätter olika inlärningsmål för studenter på olika betygsnivåer. Även i denna fråga, Yang et al. tillämpa ett reviderat standardvårdsprocedur för att öka förmågan hos sjuksköterskor med kritisk vård att verifiera placeringen av nasogastriska rör. Efter att ha bedömt bevisen drar författarna slutsatsen att aspirat pH-testet är den mest tillförlitliga och ekonomiska metoden för att verifiera nasogastrisk rörplacering vid sängen. De utvecklar därefter ett reviderat standardvårdsprocedur och en checklista för granskning av förfarandet, bedriver utbildning för sjuksköterskor och undersöker effektiviteten i det reviderade förfarandet.

Jag hoppas att dessa två studier hjälper oss alla att bättre uppskatta att förutom innovation och nya banbrytande upptäckter, läroplanutveckling och evidensbaserade kvalitetsförbättringsprojekt, men kanske inte verkar så Nya, också är viktiga områden för omvårdnadsforskning. Att översätta bevis i praktiken är sund vetenskap och förtjänar mer forskning.