GMAT-examen består av fyra avsnitt: en analytisk skrivbedömning, en integrerad resonemangsavdelning, en kvantitativ sektion och en verbal sektion. Total testtid är tre timmar och sju minuter. Testtagare har 30 minuter för den analytiska skrivbedömningen och ytterligare 30 minuter att arbeta igenom 12 frågor, som ofta har flera delar, på den integrerade resonemangsdelen och ges 62 minuter att arbeta igenom 31 frågor i den kvantitativa sektionen och ytterligare 65 minuter för att komma igenom 36 frågor i den verbala sektionen.

de kvantitativa och verbala delarna av GMAT-examen är både flervalsfrågor och administreras i datoranpassat format, justering till en testtagares nivå av förmåga. I början av de kvantitativa och verbala sektionerna presenteras testtagare med en fråga om genomsnittlig svårighet. När frågor besvaras korrekt presenterar datorn testtagaren med allt svårare frågor och när frågor besvaras felaktigt presenterar datorn testtagaren med frågor om minskande svårigheter. Denna process fortsätter tills testtagare slutföra varje avsnitt, vid vilken tidpunkt datorn kommer att ha en korrekt bedömning av deras förmåga nivå i det ämnesområdet och komma med en rå poäng för varje avsnitt.

den 11 juli 2017 meddelade GMAC att från och med nu kan den ordning i vilken de olika delarna av GMAT tas väljas i början av tentamen.

tre alternativ kommer att finnas tillgängliga på testcentret:

• analytisk Skrivbedömning, integrerad resonemang, kvantitativ, Verbal (originalordning)
• Verbal, kvantitativ, integrerad resonemang, analytisk Skrivbedömning
• kvantitativ, Verbal, integrerad resonemang, analytisk Skrivbedömning

i April 2018 förkortade GMAC officiellt testet med en halvtimme, förkortade de verbala och kvantitativa sektionerna från 75 minuter vardera till 65 respektive 62 minuter och förkortade några av instruktionsskärmarna.

i April 2020 tillkännagav GMAC en förkortad ”Interim GMAT” – version för att rymma testning hemifrån eller avlägsna platser som skulle övervakas av en proctor via webbkamera. Den förkortade versionen kommer inte att innehålla awa-avsnittet.

analytisk Skrivbedömning (Awa)redigera

AWA består av en 30-minuters skrivuppgift—analys av ett argument. Det är viktigt att kunna analysera resonemanget bakom ett givet argument och skriva en kritik av det argumentet. Uppsatsen kommer att ges två oberoende betyg och dessa betyg är i genomsnitt tillsammans för att bestämma testtagarens AWA-poäng. Ett betyg ges av en datoriserad läsutvärdering och en annan ges av en person på GMAC som kommer att läsa och göra uppsatsen själva utan att veta vad den datoriserade poängen var. Den automatiserade essay-scoring engine är ett elektroniskt system som utvärderar mer än 50 strukturella och språkliga egenskaper, inklusive organisering av ideer, syntaktisk variation och aktuell analys. Om de två betygen skiljer sig åt med mer än en poäng krävs en annan utvärdering av en expertläsare för att lösa avvikelsen och bestämma slutresultatet.

den analytiska skrivbedömningen graderas på en skala från 0 (minimum) till 6 (maximum) i halvpunktsintervall. En poäng på 0 indikerar att svaret var antingen nonsensiskt, Off-topic eller helt tomt.

Integrated reasoning sectionEdit

Integrated Reasoning (IR) är ett avsnitt som introducerades i juni 2012 och är utformat för att mäta en testtagares förmåga att utvärdera data som presenteras i flera format från flera källor. De färdigheter som testades av det integrerade resonemangsavsnittet identifierades i en undersökning av 740 ledningsfakultet över hela världen som viktigt för dagens inkommande studenter. Det integrerade resonemangsavsnittet består av 12 frågor (som ofta består av flera delar själva) i fyra olika format: grafisk tolkning, tvådelad analys, tabellanalys och resonemang med flera källor. Integrerade resonemang poäng varierar från 1 till 8. Liksom Analytical Writing Assessment (Awa) görs detta avsnitt separat från det kvantitativa och verbala avsnittet. Prestanda på IR-och awa-sektionerna bidrar inte till den totala GMAT-poängen.

det integrerade resonemangsavsnittet innehåller fyra frågetyper: tabellanalys, grafisk tolkning, resonemang med flera källor och tvådelad analys. I avsnittet tabellanalys presenteras testtagare med en sorterbar informationstabell, som liknar ett kalkylblad, som måste analyseras. Varje fråga kommer att ha flera uttalanden med motsatta svaralternativ (t.ex. sant/falskt, ja/nej) och testtagare klickar på rätt alternativ. Frågor om grafiktolkning ber testtagare att tolka en graf eller grafisk bild. Varje fråga har fyll-i-tomma uttalanden med rullgardinsmenyer; testtagare måste välja de alternativ som gör uttalandena korrekta. Frågor med flera källor åtföljs av två till tre informationskällor som presenteras på flikar. Testtagare klickar på flikarna och undersöker all relevant information, som kan vara en kombination av text, diagram och tabeller för att svara på antingen traditionella flervalsfrågor eller motsatta svar (t.ex. ja/nej, sant/falskt) frågor. Tvådelade analysfrågor involverar två komponenter för en lösning. Möjliga svar ges i ett tabellformat med en kolumn för varje komponent och rader med möjliga alternativ. Testtagare måste välja ett svar per kolumn.

kvantitativ sektionedit

den kvantitativa delen av GMAT syftar till att mäta förmågan att resonera kvantitativt, lösa kvantitativa problem, tolka grafiska data och analysera och använda information som ges i ett problem. Frågor kräver kunskap om viss algebra, geometri och aritmetik. Det finns två typer av kvantitativa frågor: problemlösning och data tillräcklighet. Användningen av räknare är inte tillåten på den kvantitativa delen av GMAT. Testtagare måste göra sitt matematiska arbete för hand med hjälp av en våt raderingspenna och laminerat grafpapper som ges till dem på testcentret. Poängen varierar från 0 till 60, även om GMAC bara rapporterar poäng mellan 6 och 51.

Problemlösningsfrågor är utformade för att testa förmågan att resonera kvantitativt och lösa kvantitativa problem. Data tillräcklighet är en frågetyp som är unik för GMAT utformad för att mäta förmågan att förstå och analysera ett kvantitativt problem, känna igen vilken information som är relevant eller irrelevant och bestämma vid vilken tidpunkt det finns tillräckligt med information för att lösa ett problem eller erkänna det faktum att det inte finns tillräcklig information som ges för att lösa ett visst problem.

Verbal sectionEdit

den verbala delen av GMAT-examen innehåller följande frågetyper: läsförståelse, kritiskt resonemang och meningskorrigering. Varje frågetyp ger fem svaralternativ att välja mellan. Verbala poäng varierar från 0 till 60; poäng under 9 eller över 44 är dock sällsynta.

enligt GMAC testar läsförståelsefrågan förmågan att analysera information och dra en slutsats. Läsförståelse passager kan vara allt från en till flera stycken lång. Enligt GMAC bedömer den kritiska resonemangsfrågan typen resonemang. Enligt GMAC testar frågan typ av meningskorrigering grammatik och effektiv kommunikationsförmåga. Från de tillgängliga svaralternativen bör testtagaren välja den mest effektiva konstruktionen som bäst uttrycker meningen med meningen.