spänning inom den engelska avdelningen

konflikt inom Wilson High School engelska avdelningen var där, enligt Cohn. Vissa anställda på skolan skrev till Cohn att” hon borde tömmas in”, men Cohn som den mäktigaste personen i skoldistriktet försvarade Gruwell.

Rudy hävdar att porträttet av skolan i Freedom Writers, en som visade en farlig och gängfylld skola med graffiti och stora slagsmål hela tiden, har folk som frågar Rudy om skolan är ”verkligen så dålig”.en annan Wilson-lärare, Sue Westphal, som var chef för den engelska avdelningen under Gruwells tid på Wilson high school beklagade också att filmen porträtterade skolan som ”en gänginfekterad skola där ingen bryr sig”, men erkände att under Rodney King-upploppen fanns det en kamp med 20 eller fler barn på campus.

det var en stor urban skola, och Westphal säger att på någon av dessa skolor skulle det bli slagsmål. Men Westphal säger att barnen kände sig säkra totalt sett. Hall sa att han inte var orolig för att filmen skadade skolans rykte eftersom den i stor utsträckning skildrade vad som hände i Gruwells klassrum över vad som hände inom själva skolan.

en Long Beach styrelseledamot, Karin Polacheck, sa att någon stor urban Gymnasium skulle få problem, men att Gruwell förmodligen överskattade sina problem. Polacheck var mer förståelse för det faktum att några av Gruwells studenter hade utsatts för gäng, och att filmen inte var beroende av det.

de två största skurkarna i filmen, en hederslärare och den engelska avdelningschefen, som gjorde negativa kommentarer om Gruwells elever och gjorde rasistiska kommentarer om de dåliga effekterna av integration på skolan, är symboliska för oppositionen som Gruwell möter inom sin egen avdelning. Men Gruwell hävdar att dessa två karaktärer är fiktiva representationer av människor som var emot henne på skolan.

dramalärare på Wilson, Randy Bowden, sa att historien felaktigt antydde att ”ingen brydde sig om barn tills hon kom” och att han inte hade hört ett rasistiskt uttalande i 35 år sedan hon kom till skolan.

Gruwells svar var att hon mötte mycket motstånd.

Gruwell hävdade att en lärare berättade för henne att hon fick alla lärare att se dåliga ut genom att ta dem på fältresor. Hon tror att detta motstånd ställdes inför Gruwells peppy uppförande och affärsdrag och pärlor, och hon erkände till och med att det fanns fenomenala lärare i skolan.

skildringen av avdelningschefen i filmen var ovillig att ge Gruwells studenter fullständiga versioner av böcker som Anne Franks dagbok och Romeo och Juliet eftersom hon trodde att barnen kunde förlora och skada böckerna.

den verkliga avdelningschefen, Westphal, sa att Gruwell fick använda hela bokrummet och att när Gruwell begärde kopior av Night av Elie Wiesel, beställde Westphal det året därpå. Hon motbevisade också Gruwells påstående att hennes professionella klänning som affärsdräkter ledde till opposition och sa:

”alla hade på sig kostymer och klänningar då.”

David Beard, som var vägledningsrådgivare vid Wilson under tiden, sa att karaktären av avdelningsstolen i filmen var en ” Hollywood-överdrift.”Karaktären, i hans ord, ”verkar vara en sammansättning av varje enskild negativ sak som sades om Erin.”

Cohn sa att Gruwell inte hade kontroll över vad Hollywood skulle göra och att dessa bara var formler för dem att använda.

Gruwells begäran om att hålla sina barn alla fyra åren var mycket ovanlig

som en sista anteckning i Butlers artikel var Gruwells begäran om att hålla sina barn alla fyra år i skolan inte konventionell och var vanligtvis inte tillåten. Som lärare själv vet jag hur det är: du lär din klassnivå och håller fast vid det eftersom andra barn behöver din hjälp utöver de du undervisar under ett visst år. Alla har en tilldelad Roll, betygsnivå och ämne att undervisa.

Beard skulle säga att begäran väckte oro eftersom det var respektlöst mot andra lärare. Om Gruwell ville ha samma grupp barn alla fyra år, men vad var den 10: e klassläraren tänkt att göra när Gruwell ville ha de 10: e klassens barn? Vad sägs om den 11: e klassläraren? Den 12: e klassläraren?

avdelningen gjorde arrangemanget genom att göra sin högskolekurs till en valfri eftersom pensioneringar och överföringar från skolan rymde Gruwells önskade schemaändringar.

i filmen har de avslutande scenerna överläggning för Gruwell att hålla sina barn för sina junior-och seniorår som splittrande och omtvistade frågor, men Beard säger att de i verkligheten utarbetades ganska enkelt och att ett dramatiskt möte mellan Cohn, Polacheck och resten av avdelningen faktiskt inte hände.

vad sägs om de otaliga frihetsförfattarna där ute?

Freedom Writers är förmodligen en film som har haft stor effekt på utbildning och en film som bekräftar nödvändigheten av att prioritera relationer med studenter. Cohn hoppas att det går med i debatten om skolreformen, men jag kan personligen inte låta bli att känna att Gruwell var åtminstone lite självreklam och respektlöst mot andra lärare.

hon hade en bra relation med chefen för hennes skola, som är positionsmässigt, minst tre platser ovanför hennes avdelningsstol och långt över hennes rektor. Att ha superintendenten i hennes hörn är en lyx som få lärare i något distrikt har, men Gruwell säger att hon hade en riktigt grov tid eftersom andra lärare skulle anklaga henne för att ha sovit med Cohn för att få det inflytandet.

Polacheck säger att hon förstår varför lärare och personal på skolan kan vara upprörd. Gruwells klasser hade barn som ville överföra in, och Beard sa att när eleverna ville överföra klasser, ”det var inte riktigt en stor sak.”Många lärare i skolan tyckte faktiskt att hon gjorde ett fantastiskt jobb enligt Beard.

Beard tycker att anledningen till att vissa lärare blev avundsjuk är att Gruwell och hennes elever fick utbredd medieuppmärksamhet och hade tur.

”vissa hade uppfattningen att” Hej, en av våra egna får alla dessa rubriker och alla dessa utmärkelser”, säger Beard. ”Och vi arbetar så hårt som hon gör, och vem kommer någonsin och pratar med oss? Och det var en normal mänsklig reaktion på den typen av saker.”

och det tankesättet är naturligt för alla lärare. Alla lärare försöker mycket hårt och bryr sig mycket om sina elever. Uppriktigt sagt, enligt min erfarenhet som lärare har ingen tid eller energi att undergräva en medlärare om de är upptagna med att planera och undervisa sina egna elever.

Gruwell kan ha slagit guld med medieuppmärksamhet så mycket att Hollywood ville göra en film från sitt klassrum, men hur är det med de miljoner andra klassrummen där ute vars berättelser går okända?