Emily Dickinsons ”framgång räknas sötaste” är en lyrisk dikt där författaren hävdar att de som saknar framgång uppskattar det mer än de som har det. Och hon använder ett exempel på en döende soldat för att illustrera hennes argument.i sin korta men kraftfulla dikt lyckas Emily Dickinson göra ett starkt uttalande och sedan stödja det med ett dramatiskt exempel.

i denna analys ska jag visa dig exakt hur man gör fullständig mening av denna dikt. Och om du försöker skriva en uppsats om det får du några utmärkta ideer.

för att läsa och förstå en dikt (eller något litteraturarbete) är det nödvändigt att ställa dessa två frågor upprepade gånger:

1. vilka delar av denna dikt?
2. vad är förhållandet mellan delarna?

det är i huvudsak meningen med” analys ” – att bryta ner i delar och förstå förhållandet mellan dem.

i vår analys av Emily Dickinsons dikt gör vi exakt det.

framgång räknas sötaste av Emily Dickinson

Success is counted sweetestBy those who never succeed.To comprehend a nectarRequires sorest need.Not one of all the purple hostWho took the flag todayCan tell the definitionSo clear of victoryAs he, defeated, dying,On whose forbidden earThe distant strains of triumphBreak, agonized and clear!

Låt oss få ordförråd ur vägen

låt oss se till att vi förstår varje ord i dikten. Det är svårt att förstå innebörden av en dikt om du inte känner till några av orden.

”nektar” är söt, sockerhaltig vätska som utsöndras av växter. Bin samlar det tillsammans med pollen för att göra honung. Så det är något sött och önskvärt.

”Sorest” betyder den mest smärtsamma, eller den mest extremt smärtsamma. Om du tittar upp ”öm” kommer du att upptäcka att dess gamla betydelse som adverb är ”extremt eller allvarligt.”

”värd” betyder här ” army.”Vi pratar inte om att vara värd för en fest eller tänka på en värd för en show eller något liknande. Det är bara ” army.”

”stammar av triumf” hänvisar till ljud av seger eller firande. Du kan tänka på ljudet av militär mässing som följer med en framryckande, segrande army.

Låt oss identifiera huvuddelarna i dikten

Så, vad är delarna i den här dikten? Kan vi hitta en skillnad mellan några av avsnitten?

Låt mig ge dig en ledtråd.

som du kan se i diagrammet ser det ut som att dikten har två avsnitt som skiljer sig från varandra på något grundläggande sätt.

vad är skillnaden? Låt oss ta en titt.

första avsnittet (rader 1-4)

om vi tittar noga på det första avsnittet, här är de termer som dominerar det:

• framgång
• förstå
• aldrig
• behöver

vad delar dessa ord? De har alla olika betydelser, men de har något gemensamt.

här är svaret. De är alla väldigt abstrakta.

Jag menar, kan du föreställa dig ” framgång?”Inte riktigt. Du kan rita en symbol för framgång, till exempel en pokal. Men ordet ”framgång” är abstrakt, inte konkret.

samma med resten av termerna. ”Förstå”, ”aldrig”, ”behov” är alla abstrakta. De kan inte lätt avbildas eller föreställas.

det enda ordet i raderna 1-4 som hänvisar till en konkret sak är ordet ”nektar.”Men författaren använder detta ord på ett abstrakt sätt. Hon menar att det är synonymt med framgång.

så det är en mycket abstrakt sektion.

andra avsnittet (rader 5-12)

Låt oss nu ta en titt på de termer som dominerar i denna del av dikten:

• lila värd
• flagga
• idag
• han
• döende
• öra
• stammar av triumf (militär mässing)

som du antagligen gissat nu är dessa termer inte abstrakta, till skillnad från de i det första avsnittet. Dessa ord är konkreta.

de flesta av dem är bilder:

”Purple host” är en arm av män klädda i lila uniformer.

en ”flagga” är en konkret bild.

”han” hänvisar till en konkret man.

Du kan säga, vad sägs om ordet ” idag?”Du kan inte fotografera” idag.”

det är sant. Men jämför ” idag ”med” aldrig ” i föregående avsnitt. Hör du skillnaden?

medan ”aldrig ”hänvisar till oändlighet eller evighet, hänvisar” idag ” till en mycket konkret tidsperiod.

med andra ord måste vi dra slutsatsen att det första avsnittet är mer abstrakt medan det andra är mer konkret.

Vad är vår slutsats av detta?

i denna dikt är de fyra första raderna argumentet.

och de sista åtta raderna är stöd för argumentet-nämligen ett exempel.

Observera att det första avsnittet innehåller två meningar. Den första svarar på frågan ” Vad?”Den andra svarar på frågan” Varför?”

linjerna 5-12 är en lång mening som innehåller ett bevis-en illustration av argumentet som anges i de fyra första raderna.

Vi kan tänka oss att ha en konversation med Emily Dickinson:

– vad säger du, ms Dickinson?

– Jag säger att framgång räknas sötaste av dem som aldrig lyckas.

– Varför tror du det?

– – För att förstå en nektar kräver sorest behov. – – det är intressant. Kan du ge mig ett exempel?

– visst. Inte en soldat av den segrande armen uppskattar segern som den här döende soldaten gör som inte kan njuta av det.

sammanfattning och tolkning

och nu har betydelsen blivit tydlig. Genom att försöka identifiera de olika delarna av dikten kunde vi komma fram till meningen.

nu, istället för att ha 12 poesilinjer, har vi två distinkta avsnitt som gör att vi kan ”se” meningen. När vi har sett det kommer vi aldrig att glömma det:

Nu kan vi tydligt se Emily Dickinsons argument:

”bara de som saknar framgång kan verkligen uppskatta det.”

och vi vet att hon ger oss en fantastisk, färgstark och känslomässigt laddad bild av en döende soldat som värderar seger mer än någon soldat i den segrande armen.

Här är en detaljerad video av denna analys, om du är en visuell elev:

Essay Ideas

om du måste skriva en uppsats om denna dikt, här är några tips du kan använda.

Du kan hävda att Emily Dickinson gör ett allmänt uttalande och sedan stöder det, ungefär som i en expository uppsats. Och det här är sant-det är precis vad hon gör.

Du kan också skriva om Emily Dickinsons språkanvändning för att leverera hennes meddelande. Hon använder abstrakt språk i början och konkret språk i andra delen.

Du kan också kombinera dessa uppsatsideer till en längre uppsats, beroende på hur många ord du behöver.

hoppas detta var till hjälp!