skriver du konstlektionsplaner för dina förskolebarn? Varje år försöker jag samma utmaning som jag planerar för min senaste förskoleklass. Även om det kan tyckas att det finns lite behov av konst lektionsplaner, jag försäkrar er att precis som med någon annan del av undervisningen förskola, att ha en plan på plats för hur du närmar dig konstlektioner är lika viktigt som allt annat.

Jag skickade nyligen ut ett nyhetsbrev till alla mina prenumeranter om vikten av processkonst i förskolan, liksom några aktiviteter att prova.

Jag vill att du ska föreställa dig följande scenario:

en förskolebarn konfronteras med flera val vid konstbordet. Han har färg i tre färger, röd, svart och vit. Han har flera stora penslar att välja mellan samt frimärken och svampar. Han har också tillgång till en flaska flytande lim och lite mjukpapper i samma färgfärger. Men det första valet han måste göra är detta: vilken storlek papper att använda, vanlig storlek konstruktion papper eller större 12 x 18 Storlek?

Just i presentationen har denna förskolebarn flera val att göra, alla sina egna, och för en gångs skull finns det inte fel beslut. Han har valet att använda allt eller inget av materialet. Han får välja om han vill blanda materialen och hur han vill tillämpa dem.

dessa är kraftfulla val.

dessa val gör det möjligt för förskolebarn att utveckla självförtroende och självständighet. Dessa val tillåter förskolan en säker plats att utforska och ta risker, för att inte tala om de vetenskapliga begrepp som förskolan utsätts för också.

Processkonst är viktigt.

och det är bra för förskolebarn också.

så eftersom det uppenbarligen är så viktigt är det också viktigt att ha en plan (med en liten detalj eller mycket) om hur man inkluderar konst på förskoledagen.

hur man skriver Konstlektionsplaner

det finns tre primära sätt att utforma en konstplan för förskolebarn. Var och en av dem har sina egna meriter och på förskolenivå finns det ingen fel inställning. Välj den som passar bäst för din undervisningsstil.

temabaserade Konstlektionsplaner för förskola

det mest uppenbara sättet att planera konstlektioner på förskolenivå är att införliva dem i de teman du undervisar. Säg att du undervisar en månad lång enhet på havet. Hur många olika konstaktiviteter kan du tänka på som är havstema? Jag älskar att skura Pinterest eller Google Bilder för ideer genom att söka något som ”ocean process art”.

det bästa sättet att komma med egna ideer för temabaserad processkonst är att tänka på elementen i ditt tema och hur du kan lägga dem i ett konstverk. Havet har lager av blått vatten, så kanske barn kan utforska olika nyanser av blått genom att blanda olika färgfärger. Havet tenderar också att glittra i solljuset, så kanske lägga till lite glitter. Havet har också sand-och havsdjur, så hur kan dessa element införlivas?

men saken med processkonst är detta: du som lärare behöver inte fatta dessa beslut. Du kan helt enkelt presentera dina förskolebarn med material för att skapa sina egna hav påminner konstverk.

materialbaserade Konstlektionsplaner för förskola

det andra sättet att närma sig skrivkonstlektionsplaner för förskolebarn är att välja ett specifikt material eller en liten uppsättning material och fokusera på hur man använder och manipulerar dessa material för att skapa olika bitar. Hur många olika sätt kan ett papper användas? Den kan skäras upp, skrynklas, rivas, målas eller dras på, rullas upp, vikas, mosas med vatten i en uppslamning. Lägg till lite lim och möjligheterna är oändliga. Med tanke på en liten riktning, bild vad dina förskolebarn kan göra med bara lite papper.

Med tanke på en liten riktning, föreställ dig vad dina förskolebarn kan göra med bara lite papper. Föreställ dig nu vad som kan hända med mer unika konsttillbehör, som flytande akvarell eller pulveriserad tempera-färg. Du har möjlighet att välja ett enda material att utforska med dina förskolebarn.

några grundläggande konstmaterial som hjälper dig att komma igång kan inkludera:

• • • • markörer, pennor och kritor
      • olika färger
      • papper
      • lim och tillbehör (glitter, salt, tredimensionella objekt (kartongrör, lera, svampar, etc)

teknikbaserade konstlektionsplaner för förskola

det tredje och sista sättet att skriva konstlektionsplaner för förskola är att basera dem på teknik. Det finns flera tekniker som är lämpliga för förskoleåldern. Till exempel printmaking. Barn kan använda kakskärare för att göra utskrifter med färg, göra egna frimärken eller använda sensoriska bollar för att utforska texturer och grafik. De kan använda olika köksredskap för att göra utskrifter eller etsa dem i en ren styrofoamplatta. Återigen, om du söker i Pinterest eller Google Bilder något som ”printmaking for preschoolers” hittar du hundratals ideer för att komma igång.

andra teknikbaserade ideer inkluderar:

• • • • • • • • göra mönster
              • motstå målning
              • skulpturer
              • klippa och klistra
              • använda former för att skapa
              • färgteoryy p>
                

                det viktigaste Sak att veta

                något av ovanstående tillvägagångssätt är bra för förskolebarn. Det finns ingen rätt eller fel inställning till att skriva konst lektionsplaner så länge du har något på plats för att se till att du erbjuder dina förskolebarn konst på en daglig basis och ge dem flera möjligheter att utforska olika konstmaterial och metoder.

                mina förslag till er som kämpar för att inkludera processkonst i dina förskolelektionsplaner är att prova några olika saker. Hitta vad som inspirerar dig och retar dig att undervisa. Sitt ner med dina förskolebarn och skapa med tiden! Barnen kommer att svara på din entusiasm. Det finns inget behov av att planera något för allvarligt förrän du hittar vad din stil är. Bara spela och experimentera…och skapa konst!

                

                Jag är Sarah, en lärare vände stay-at-home mamma till fem! Jag är ägare och skapare av Stay At Home Educator, en webbplats om avsiktlig undervisning och målmedvetet lärande under de tidiga barndomsåren. Jag har lärt mig olika nivåer, inklusive förskola och högskola, och lite av nästan allt däremellan. Just nu är mitt fokus att lära mina barn och driva en förskola från mitt hem. Referenser inkluderar: kandidatexamen i konst, mästare i läroplan och instruktion