practica bazată pe dovezi este acum recunoscută pe scară largă ca fiind cheia îmbunătățirii calității asistenței medicale și a rezultatelor pacienților. Deși scopurile cercetării medicale (efectuarea de cercetări pentru a genera noi cunoștințe) și practica medicală bazată pe dovezi (utilizând cele mai bune dovezi ca bază a practicii medicale) par destul de diferite, un număr tot mai mare de studii de cercetare au fost efectuate cu scopul de a traduce dovezile în mod eficient în practică. În mod evident, dovezile provenite din cercetare (inovare eficientă) trebuie să fie însoțite de o punere în aplicare eficientă și de un context favorabil pentru a obține rezultate semnificative.

după cum a menționat profesorul Rita Pickler, „știința medicală trebuie să cuprindă tot felul de cercetări, de la descoperire la traducere, de la bancă la noptieră, de la mecanică la holistică” (Pickler, 2018). Consider că Journal of Nursing Research trebuie să ofere un forum deschis pentru toate tipurile de cercetare pentru a ajuta la reducerea decalajului dintre dovezile generate de cercetare și practica medicală clinică și educația.

în acest număr, un articol al Profesorului Ying-Ju Chang și colegii de la Universitatea Națională Cheng Kung prezintă un curriculum de practică bazat pe dovezi pentru studenții care alăptează, dezvoltat folosind un model bazat pe cercetare de acțiune. Acest” curriculum de practică bazat pe dovezi ” se întinde pe toți cei patru ani universitari, integrează cursuri și practici și stabilește obiective diferite de învățare pentru studenții de la diferite niveluri de clasă. Tot în această problemă, Yang și colab. aplicați o procedură standard revizuită de îngrijire pentru a crește capacitatea Asistenților Medicali critici de a verifica plasarea tuburilor nazogastrice. După evaluarea dovezilor, autorii concluzionează că testul pH-ului aspirat este cea mai fiabilă și mai economică metodă de verificare a plasării tubului nazogastric la noptieră. Ulterior, aceștia dezvoltă o procedură standard revizuită de îngrijire și o listă de verificare pentru auditarea procedurii, conduc educația pentru asistenți medicali și examinează eficacitatea procedurii revizuite.

sper că aceste două studii ne ajută pe toți să apreciem mai bine că, pe lângă inovație și noi descoperiri revoluționare, dezvoltarea curriculumului și proiectele de îmbunătățire a calității bazate pe dovezi, deși nu pot părea atât de noi, sunt, de asemenea, domenii importante ale cercetării în domeniul asistenței medicale. Traducerea dovezilor în practică este o știință solidă și merită mai multă cercetare.