de la îmbunătățirea abilităților de citire la asigurarea abilităților de comunicare de succes și a pasiunii pentru creativitate, educația muzicală deschide o multitudine de căi academice pentru tinerii cursanți.legat de o serie de beneficii non-academice, educația muzicală din secolul 21 a arătat, de asemenea, semne de concentrare sporită a elevilor și conectivitate la lecții.

demonstrat de un recent proiect de cercetare de patru ani realizat de National Music charity Youth Music și Birmingham City University, schimbând Note scufundări profunde în avantajele integrării educației muzicale moderne în lecții.

astăzi lansăm studiul longitudinal #ExchangingNotes @mybcu 4YR, secundar& școli speciale care colaborează cu organizații de caritate muzicale pentru a co-proiecta& oferă curriculum inovator cu tinerii. Reimaginând ce muzică în școli ar putea fi https://t.co/CSJFE9XnnE

— Youth Music (@youthmusic) 22 Mai 2019

Un studiu longitudinal de patru ani, proiectul a analizat impactul aducerii genurilor muzicale precum murdăria și hip-hop-ul în clasă și integrarea profesioniștilor din industria muzicală și a proiectelor locale de muzică.

prin modernizarea curriculumului de la genurile tradiționale și o fixare constantă asupra artiștilor clasici, studiul a încurajat profesorii, liderii de muzică și tinerii muzicieni să-și deconstruiască identitățile muzicale și educaționale, să se desprindă de vechile obiceiuri și să aibă libertatea de a gândi diferit și de a lua în considerare noi posibilități.

Super mândri de echipa școlii Warren vorbind foarte articulat despre experiențele lor la lansarea raportului #ExchangingNotes de astăzi @mybcu – și și-au distrus și performanța! pic.twitter.com/ueApl5qIcQ

— Drum Works (@drum_works) 22 Mai 2019

constatările cheie ale studiului

• • tinerii cu risc de excludere la începutul programului au menținut niveluri mai ridicate de participare (peste 95%) pe tot parcursul proiectului.
  • schimbul de note a ajutat la deschiderea ușii pentru învățare. Muzica a fost folosită ca un cârlig de angajament, iar conexiunile sociale puternice care au fost dezvoltate au ajutat la reangajarea tinerilor în educație, la dezvoltarea încrederii și a credinței în sine și la crearea unei atitudini mai pozitive față de învățare.
  • două treimi dintre tinerii muzicieni și-au menținut sau îmbunătățit realizarea în limba engleză pe parcursul celor patru ani de schimb de note și trei sferturi dintre tinerii muzicieni și-au menținut sau îmbunătățit realizarea în matematică.
  • schimbul de note a dus la rezultate emoționale, psihologice și sociale de bunăstare. Rezultatele sociale au fost deosebit de marcate – alăturarea cu colegii, crearea de prieteni, dezvoltarea muncii în echipă și empatia.

este minunat ca vorbitorii noștri invitați să vorbească aici cu @youthmusic @mattgriff1968 despre #exchangingnotes pic.twitter.com/9Vxsf2Kkz4

— Victoria Kinsella (@DrToriKinsella) 22 Mai 2019

„una dintre constatările semnificative din proiectele de schimb de note este că școlile câștigă din colaborarea cu partenerii din comunitate și din industrie, iar copiii și tinerii muzicieni implicați beneficiază de dispoziții comune care fac o diferență nu numai în ceea ce privește ca oameni și ca membri utili și contributori ai societății”, concluzionează studiul.prin urmare, pentru a combate excluderea elevilor și pentru a promova incluziunea elevilor, educația muzicală modernă trebuie să fie actualizată, relevantă și relatabilă pentru a implica toate generațiile.

chiar dacă asta înseamnă modificarea curriculumului, schimbarea modulelor și susținerea muzicii de astăzi pentru o educație mai bună a studenților, este un pas în direcția corectă și o modalitate excelentă pentru studenți de a începe sintetizarea cu studiile lor.

ți-a plăcut asta? Apoi, veți iubi…

beneficiile non-academice ale cursurilor de muzică

beneficiile ascultării muzicii în timp ce studiați