koncepcja:

spójrzmy na coś: jedną rzeczą jest mylić jedno słowo z drugim, a zupełnie inną rzeczą jest mylić dwa z jednym, ponieważ jest to coś, z czym należy być o wiele bardziej ostrożnym.

wiemy już, czym są homofoniczne słowa, które chociaż są napisane podobnie lub bardzo podobne, mają różne znaczenia, co czyni je idealnymi kandydatami do tworzenia zamieszania wśród tych, którzy je piszą, dlatego ważne jest, aby przeczytać wystarczająco dużo, aby pozbyć się takich wątpliwości i zamieszania.

wyjdźmy z wątpliwości raz na zawsze:

• aby zobaczyć: jest używany w odniesieniu do patrzenia na coś, aby „zobaczyć coś” i składa się z dwóch słów (jak dwoje oczu, które mamy). Może odnosić się do” widzieć „'”chcę zobaczyć”,” muszę zobaczyć „itp.
• mieć: pochodzi od czasownika” mieć „i oznacza, że coś jest, lub że powinno być” coś”, czy nie.

w rzeczywistości nie jest to takie trudne, a jednak wiele osób pisze Fuzje i zamieszanie, takie jak:

• Aver (który nie istnieje).
• ma widzieć (to znacznie mniej).
• ha Ber (co to do cholery jest?).
• Aber (wystarczy yaaa!).
• ach ver (co?).

musimy również pamiętać, że kiedy wypowiadamy słowa podczas rozmowy, należy również podjąć środki ostrożności. Czasami mówimy trochę szybko i nie przywiązujemy odpowiedniej wagi do każdego słowa, a ta sprawa to potwierdza. Jeśli wymawiamy wszystko poprawnie, zdajemy sobie sprawę, że istnieje wyraźny podział między „widzieć” A „mieć” i łatwiej jest je rozróżnić.

nawet jeśli nie wierzysz, słownik Hiszpańskiej Akademii Królewskiej ma kilka sekcji i segmentów, aby naprawić te zamieszanie, jeśli w pewnym momencie masz wątpliwości, dzięki czemu możesz wygodnie tam odkrywać. Z drugiej strony Internet jest również szerokim źródłem wiedzy (zawsze dobrym wyborem) na ten temat i możesz pomóc z wielu zasobów, jak ze wszystkich, które oferujemy w lesie fantazji.

teraz możesz lepiej czytać rzeczy, które napotykasz. Musisz tylko zwrócić uwagę i pamiętać, jak łatwo odróżnić te słowa. Mogą brzmieć podobnie, ale nie tak samo, a jeśli jesteś mądry, wiedz, jaka będzie przeszłość.

wciąż się dobrze uczę!

przykład:

zobaczmy, co powinno być w sekcji przykładów, aby zrozumieć, co jest dobre, a czego nie używać tych słów:

zaczynając od’A ’ View’:

• widzieć, widzieć…. pytanie, kto zjadł Ostatnie ciasteczko?
• czy poważnie to fioletowy kolor? Zobaczmy.
• spójrz na to słodkie dziecko.
• od oglądania do oglądania jest tylko jeden krok.

wiele z tych przykładów można zastąpić nawet „widzieć” lub „pozwól mi zobaczyć”, a liczy się czasownik” widzieć „wraz z artykułem”a”. W następnym przypadku pójdziemy z 'Mieć’, który, ponieważ jest to czasownik (w trybie bezokolicznikowym) będzie wyglądał tak:

• powinno być więcej rzeczy w pudełku.
• gdyby było więcej dzieci, przedszkole byłoby większe.
• gdyby były duchy, zobaczylibyśmy je.
• w tej strefie nie powinno być chorób.

Jeśli kiedykolwiek się pomylimy, kiedy w końcu zrozumiemy, jaka jest różnica, takie rzeczy spowodują u nas dziwność… i ból oczu!:

• mieć tę śliczną sukienkę.
• powinieneś był zobaczyć, co zrobił
• mieć to, co myśli.

wszystko to głośne nie. Musimy uważać na różnice i sposób, w jaki wymowa może pomóc. Kiedy masz wątpliwości, jak pisać, pamiętaj tylko, aby powiedzieć słowa głośno lub spokojnie w swoim umyśle, oddzielając każde słowo od siebie. Jeśli dowiesz się, jaki jest podział między nimi, reszta będzie łatwa.

wiedząc o tym, możemy teraz robić takie zwroty, jak: „widzisz,nie powinno tu być słodyczy?”lub coś w tym rodzaju.