zastosowanie badań społecznych

biedne dzielnice Afroamerykanów z klasy średniej

w społeczeństwie, które ceni sobie równe szanse dla wszystkich, uczeni odkryli niepokojący trend: afroamerykańskie dzieci z rodzin z klasy średniej są znacznie bardziej prawdopodobne niż białe dzieci z rodzin z klasy średniej, aby przejść w dół drabiny społeczno-ekonomicznej, zanim staną się dorośli. W rzeczywistości prawie połowa wszystkich afroamerykańskich dzieci urodzonych w latach 1950 i 1960 do rodziców z klasy średniej skończyła z niższymi dochodami niż ich rodzice w wieku dorosłym. Ponieważ te dzieci miały rodziców, którzy najwyraźniej odnieśli sukces pomimo wszystkich przeszkód stojących przed nimi w społeczeństwie wypełnionym nierównościami rasowymi, musimy założyć, że były wychowywane z wartościami, umiejętnościami i aspiracjami niezbędnymi do pozostania w klasie średniej, a nawet do wzniesienia się poza nią. Co zatem wyjaśnia, dlaczego niektórzy kończą gorzej niż ich rodzice?

według niedawnego badania napisanego przez socjologa Patricka Sharkeya dla Pew Charitable Trusts, jedna ważna odpowiedź leży w dzielnicach, w których te dzieci są wychowywane. Z powodu ciągłej segregacji rasowej wiele afroamerykańskich rodzin z klasy średniej musi żyć w biednych dzielnicach miejskich. Około połowa afroamerykańskich dzieci urodzonych między 1955 a 1970 rokiem dla rodziców z klasy średniej dorastała w biednych dzielnicach, ale prawie żadne białe dzieci z klasy średniej dorastały w takich dzielnicach. W analizie statystycznej Sharkeya ubóstwo sąsiedzkie było o wiele ważniejszym czynnikiem niż zmienne, takie jak wykształcenie rodziców i stan cywilny, w wyjaśnianiu ogromnej różnicy rasowej w ewentualnym statusie społeczno-ekonomicznym dzieci z klasy średniej. Dodatkowe odkrycie badania podkreśliło znaczenie ubóstwa w sąsiedztwie dla statusu społeczno-ekonomicznego dorosłych: afroamerykańskie dzieci wychowywane w biednych dzielnicach, w których wskaźnik ubóstwa znacznie spadł, kończyły się wyższymi dochodami jako dorośli niż te wychowywane w dzielnicach, w których wskaźnik ubóstwa nie uległ zmianie.

Dlaczego biedne dzielnice mają taki efekt? Trudno jest wskazać dokładne przyczyny, ale nasuwa się kilka prawdopodobnych przyczyn. W tych dzielnicach, afroamerykańskie dzieci z klasy średniej często otrzymują nieodpowiednie wykształcenie w zrujnowanych szkołach i znajdują się pod wpływem młodzieży, której znacznie mniej zależy na nauce i która wpada w różnego rodzaju kłopoty. Różne problemy związane z życiem w biednych dzielnicach również prawdopodobnie powodują duży stres, który, jak omówiono w innym miejscu w tym rozdziale, może powodować problemy zdrowotne i upośledzać zdolność uczenia się.

nawet jeśli dokładne powody pozostają niejasne, to badanie wykazało, że biedne dzielnice robią ogromną różnicę. Jako urzędnik Pew podsumował badanie: „wiemy, że sąsiedztwo ma znaczenie … ale robi to w nowy i potężny sposób. Dzielnice stają się znaczącym hamulcem nie tylko dla biednych, ale dla tych, którzy w przeciwnym razie byliby stabilni.”Socjolog Sharkey dodał,” zaskakuje mnie to, jak dramatyczne są różnice rasowe w zakresie środowisk, w których dzieci są wychowywane. Jest takie przekonanie, że po okresie Praw Obywatelskich, rodziny były bardziej zdolne do szukania dowolnej dzielnicy, którą wybiorą, i że … luka rasowa w dzielnicach z czasem się zmniejszy, a to się nie stało.”

dane ze Spisu Powszechnego z 2010 roku potwierdzają, że luka rasowa w dzielnicach utrzymuje się. Badanie przeprowadzone przez socjologa Johna R. Logana dla Russell Sage Foundation wykazało, że afroamerykańskie i latynoskie rodziny o dochodach powyżej $ 75,000 są bardziej skłonne do życia w biednych dzielnicach niż nie-latynoskie białe rodziny o dochodach poniżej $40,000. Bardziej ogólnie, Logan stwierdził, ” Przeciętny zamożny czarny lub Hiszpanie gospodarstwa domowego mieszka w biedniejszej dzielnicy niż średnie niższe dochody białego gospodarstwa domowego.”

jedna z implikacji tych badań sąsiedztwa jest jasna: aby pomóc zmniejszyć afroamerykańskie ubóstwo, ważne jest, aby zrobić wszystko, co możliwe, aby poprawić jakość i ekonomię biednych dzielnic, w których dorastają wiele afroamerykańskich dzieci, Klasy średniej lub biednych.