dyscyplina jest cnotą moralną, wartością polegającą na ustanowieniu określonego porządku lub spełnieniu wymogów regulacyjnych w celu osiągnięcia nauki. Lub jest to osobisty porządek mający na celu zorganizowanie naszej postawy i zachowania w celu osiągnięcia określonego celu.

każde zachowanie danej osoby może być zdyscyplinowane w celu utrzymania porządku, przestrzegania prawa i podporządkowania członków organu lub grupy, niezależnie od tego, czy jest to zawód, instytucja kościelna, czy kolejność jakiejkolwiek innej działalności.

dyscyplina to umiejętność działania w uporządkowany i wytrwały sposób, aby osiągnąć dobro. Jest to wartość, która wymaga samoświadomości, to znaczy zdolności do żądania od siebie plusa, aby robić rzeczy w najlepszy możliwy sposób.

kto wie, jak prosić siebie o dodatkowy wysiłek, ceni pracę i uczy się rozumieć innych, osiągając harmonijne współistnienie w swojej społeczności, z prymatem wartości takich jak komunikacja i Solidarność, które są kluczowe dla życia w społeczeństwie.

dyscyplina jest metodą kształtowania naszego charakteru i samorządności w celu akceptowalnego współdziałania z innymi ludźmi. Dyscyplina narzuca postać dyscyplinarnego, który jest osobą, której rolą jest wydawanie rozkazów.

dyscyplina jest również rozumiana jako forma kary, która służy do utrzymania zamierzonego porządku. To znaczy, aby zapewnić wykonanie instrukcji.

zatem w zależności od kontekstu dyscyplina może oznaczać zdolność lub cnotę prawidłowego wykonywania instrukcji. Lub zastosowanie procedury dyscyplinarnej w odniesieniu do narzędzia kary.

ponadto chodzi o dyscyplinę akademicką rozumianą jako zbiór zasad lub wiedzy przekazywanych uczniowi przez nauczyciela.

w szkolnictwie wyższym dyscyplina jest dziedziną nauki oznaczającą dziedzinę określonej wiedzy o specjalizacji lub wydziale.

w środowisku szkolnym pojęcie dyscypliny odnosi się do norm określających oczekiwane standardy w odzieży, harmonogramie, etyce, wypełnianiu zobowiązań, odpowiedzialności, zachowaniach społecznych i innych.

w wojsku Zasady dyscyplinarne regulujące zachowanie poza i wewnątrz instytucji są twarde i sztywne, ukierunkowane na szkolenie mające na celu osiągnięcie posłuszeństwa, stabilności i jednolitości zachowania we wszystkich okolicznościach.