debata natura vs.wychowanie jest naukową, kulturową i filozoficzną debatą na temat tego, czy ludzka kultura, zachowanie i osobowość są spowodowane głównie przez naturę lub wychowanie.

Natura jest często definiowana w tej debacie jako genetyczne lub hormonalne zachowania, cechy i usposobienie, podczas gdy wychowanie jest najczęściej definiowane jako Środowisko, Kultura i doświadczenie.

Historia Natury vs. wychowanie debata

natura vs. debata na temat wychowania jest tocząca się. Współczesna debata często koncentruje się wokół wpływu genów na ludzkie usposobienie, w przeciwieństwie do wpływów, które mogą mieć wczesne środowisko i rozwój. W miarę jak zmienia się kultura, tak samo popularne jest rozumienie tej debaty. Na przykład w latach 60.psychologowie—i ogólnie popkultura—byli pod silnym wpływem teorii behawioryzmu. Teoria ta doprowadziła do powszechnego przekonania, że na osobowość ludzką wpływa przede wszystkim doświadczenie i trening. To właśnie w tym czasie badacz John Money próbował wykazać, że płeć była produktem wczesnego uwarunkowania, wychowując chłopca, którego obrzezanie zostało spartaczone, jako dziewczynę. Jego eksperyment wydawał się na początku udany, ale ostatecznie okazał się porażką.

w ostatnich latach, strona natury debaty zyskała więcej uwagi, z nagłówkami trąbić nowo odkryte geny dla praktycznie każdego zachowania. Psychologia ewolucyjna i socjobiologia to dwie gałęzie nauki, które próbują zademonstrować ewolucyjne korzenie ludzkich zachowań. Książki autorstwa naukowców z tych dziedzin cieszą się ogromną popularnością. Krytycy wciąż jednak podkreślają ważną rolę środowiska wczesnego dzieciństwa, rozwoju i wpływów kulturowych. Wielu argumentowało, że socjobiologia i psychologia ewolucyjna to deterministyczne pseudonauki.

badania bliźniąt i Bliźniąt identycznych

kilka badań przeprowadzonych na bliźniakach rozdzielonych krótko po urodzeniu ujawnia, że genetyka odgrywa znaczącą rolę w rozwoju pewnych cech osobowości, orientacji seksualnej i religijności. Te badania sugerowały również, że więź między bliźniakami jednojajowymi jest genetyczna, ponieważ 80% identycznych bliźniaków stwierdziło, że czują się bliżej swojego bliźniaka niż swoich najbliższych przyjaciół, mimo że dopiero co poznali swojego bliźniaka.

jedno z badań sugerowało również, że genetyka odgrywa znaczącą rolę w rozwoju osobowości: środowisko miało niewielki wpływ na osobowość, gdy bliźniaki były wychowywane razem, chociaż miało to wpływ, gdy były wychowywane osobno.

jak natura wpływa na zdrowie psychiczne

chociaż udowodniono, że Natura lub genetyka są ważnym czynnikiem w rozwoju niektórych chorób psychicznych, takich jak schizofrenia, dwubiegunowość i poważna depresja, rozwój choroby psychicznej nie jest całkowicie genetyczny. Udowodniono, że Natura lub genetyka i usposobienie są ważnym czynnikiem w rozwoju niektórych chorób psychicznych, takich jak schizofrenia, dwubiegunowość i poważna depresja. Dwubiegunowy, na przykład, jest cztery do sześciu razy bardziej narażone na rozwój, gdy istnieje historia rodzinna stanu. Jednakże, chociaż nie można zaprzeczyć znaczeniu czynników genetycznych, rozwój chorób psychicznych nie jest całkowicie genetyczny. Na przykład bliźnięta jednojajowe dzielą swoje geny, ale jeśli jeden z bliźniaków rozwija schizofrenię, badania pokazują, że drugi bliźniak ma tylko 50% szans na rozwój choroby. Oznacza to, że przyroda, choć odgrywa ważną rolę, nie jest jedynym czynnikiem przyczyniającym się do jej powstania.

innym obszarem, w którym naukowcy mogą kłaść większy nacisk na przyrodę niż na wychowanie, są uzależnienia. Badania wskazują, że na przykład uzależnienie od alkoholu może nawracać w rodzinach i że pewne geny mogą wpływać na smak alkoholu i jego wpływ na organizm.

jak wychowanie wpływa na zdrowie psychiczne

niektóre czynniki genetyczne mogą tworzyć predyspozycje do konkretnej choroby, ale prawdopodobieństwo, że dana osoba rozwinie tę chorobę, zależy częściowo od środowiska (wychowanie). Gdy wariant genetyczny wskazuje na możliwość rozwoju choroby psychicznej, informacje te mogą być wykorzystane do kierowania pozytywne (pielęgnowanie) zachowanie w taki sposób, że warunek może nie rozwijać lub może rozwijać się z mniejszym nasileniem.

James Fallon, neurobiolog, który odkrył, że ma mózg psychopaty, stwierdził, że wierzy, że dorastanie w opiekuńczym i kochającym środowisku pomogło mu osiągnąć sukces jako dorosły i mogło skutecznie uniemożliwić mu pełne rozwijanie cech psychopatii. Podobnie, podstawa uzależnienia nie jest uważana za całkowicie genetyczną przez większość badaczy. Aspekty środowiskowe, takie jak nawyki rodziców, przyjaciół lub partnera, mogą być również istotnymi czynnikami przyczyniającymi się do rozwoju uzależnienia. Genetyczna predyspozycja do uzależnienia od alkoholu może być znacznie bardziej znaczące, jeśli jeden jest rutynowo narażone na picie lub inne formy nadużywania alkoholu i przychodzi do postrzegania tego jako normalnego używania alkoholu.

naukowcy z Uniwersytetu w Liverpoolu niedawno odkryli, że podczas gdy rodzinna historia chorób psychicznych była drugim najsilniejszym predyktorem chorób psychicznych, najsilniejszym predyktorem były w rzeczywistości wydarzenia i doświadczenia życiowe, takie jak zastraszanie w dzieciństwie, znęcanie się lub inna trauma. Wspiera to ideę, że pielęgnacja odgrywa znaczącą rolę w rozwoju problemów zdrowia psychicznego.

natura vs. Wychowanie w terapii

w dziedzinie zdrowia psychicznego niektóre metody terapeutyczne mogą być oparte na naturze lub opierać się na wychowaniu, w zależności od paradygmatu, do którego się stosują. Na przykład podejście oparte na naturze może dążyć do zajęcia się zdrowiem psychicznym na poziomie biologicznym lub genetycznym, podczas gdy podejście oparte na wychowaniu może być bardziej prawdopodobne, aby odnieść się do wyuczonych przekonań i zachowań danej osoby. Większość podejść zapożycza zarówno z filozofii natury, jak i filozofii opartej na wychowaniu, a wiele z nich stara się zająć interakcją między naturą a wychowaniem.

na przykład stosowanie leków w leczeniu problemu zdrowia psychicznego może być przede wszystkim podejściem opartym na naturze, podczas gdy terapia behawioralna, która wynika z psychologii behawiorystycznej, odnosi się do wychowania i kondycji osoby i przyjmuje punkt widzenia oparty na wychowaniu. Tymczasem terapie oparte na psychologii poznawczej mogą być bardziej prawdopodobne, aby rozwiązać skutki zarówno natury, jak i wychowania.

możliwe jest znalezienie terapeuty, który przyjmuje podejście do leczenia oparte na naturze lub wychowaniu. Jednak wielu terapeutów bierze dziś pod uwagę wiele czynników, w tym sposób, w jaki Natura i wychowanie współpracują ze sobą podczas sesji.

jak Natura i wychowanie oddziałują na siebie

wielu naukowców unika debaty natura vs. wychowanie, podkreślając „natura x wychowanie.”W tym schemacie Natura i wychowanie są nierozłączne. Niektóre geny, na przykład, nie mogą być aktywowane bez pewnych czynników środowiskowych. Rozwój wizji jest tego doskonałym przykładem. Ludzie nie mogą rozwijać normalnego wzroku bez ekspozycji na bodźce wzrokowe.

podobnie niektóre czynniki środowiskowe mogą być osłabione przez niektóre geny. Na przykład niektórzy palacze przez całe życie mogą nigdy nie doświadczyć chorób związanych z paleniem, a może to być spowodowane przynajmniej częściowo ich genami. Toksyny środowiskowe mogą zmieniać ekspresję niektórych genów, a geny dla wielu zachowań, które przypuszczalnie mają podłoże genetyczne, nie zostały odkryte.

teoria systemów rozwojowych, wśród innych teorii, stanowi alternatywę dla tej debaty, która nie wymaga od naukowców ani poparcia dla natury, ani wychowania.

Ostatnia aktualizacja: 28-09-2018