trudności w uczeniu się mogą być zdefiniowane w kategoriach praktycznych, medycznych i prawnych. Wspólnym tematem we wszystkich trzech definicjach jest to, że niepełnosprawność w uczeniu się jest zaburzeniem jednego lub kilku podstawowych procesów psychologicznych, które mogą objawiać się jako niedoskonała zdolność w niektórych obszarach uczenia się, takich jak czytanie, ekspresja pisemna lub matematyka.

definicja praktyczna

termin „trudności w uczeniu się”, czasami określany jako specyficzne trudności w uczeniu się, jest terminem ogólnym, który obejmuje zakres zaburzeń neurologicznych w uczeniu się i różne stopnie nasilenia takich zaburzeń. Poprzednie określenia to: minimalne uszkodzenie mózgu i minimalna dysfunkcja mózgu.

trudności w uczeniu się różnią się w zależności od osoby i mogą występować na różne sposoby. Trudności w uczeniu się mogą objawiać się jako trudności: (1) przetwarzanie informacji za pomocą środków wzrokowych i słuchowych, które mogą mieć wpływ na czytanie, pisownię, pisanie i rozumienie lub używanie języka, (2) ustalanie priorytetów, organizowanie, wykonywanie matematyki i przestrzeganie instrukcji, (3) przechowywanie lub pobieranie informacji z pamięci krótko-lub długoterminowej, (4) używanie języka mówionego i (5) niezdarność lub trudności z pismem ręcznym.

trudności w uczeniu się nie są zaburzeniami emocjonalnymi, niepełnosprawnością intelektualną lub upośledzeniem zmysłowym. Nie są one spowodowane nieodpowiednim rodzicielstwem lub brakiem możliwości edukacyjnych.

ocena poznawcza, w tym ocena psychoedukacyjna lub neuropsychologiczna, ma kluczowe znaczenie w diagnozowaniu trudności w uczeniu się. Trudności w uczeniu się mogą być diagnozowane przez wykwalifikowanych psychologów szkolnych lub edukacyjnych, psychologów klinicznych oraz neuropsychologów klinicznych, którzy są przeszkoleni i doświadczeni w ocenie trudności w uczeniu się.

definicja medyczna

projekt piątego wydania podręcznika diagnostyczno-statystycznego zaburzeń psychicznych (DSM-V) zawiera sekcję zaburzeń neurorozwojowych, a w ramach tej sekcji kategorię konkretnych zaburzeń uczenia się. Sekcja zaburzeń neurorozwojowych zawiera również kategorie zaburzeń komunikacji i zaburzeń motorycznych. Specyficzne zaburzenia uczenia się w projekcie DSM-V obejmują trudności w czytaniu, wyrażaniu pisemnym i matematyce.

DSM-IV-TR, który obecnie obowiązuje, obejmuje: Zaburzenia czytania, zaburzenia matematyki, zaburzenia wypowiedzi pisemnej i zaburzenia uczenia się nie określone inaczej (NOS).

definicja prawna

Ustawa o edukacji osób niepełnosprawnych (IDEA) przewiduje, że „specyficzna niepełnosprawność w uczeniu się” oznacza „zaburzenie w 1 lub więcej podstawowych procesów psychologicznych zaangażowanych w rozumienie lub używanie języka, w mowie lub piśmie, które zaburzenie może objawiać się niedoskonałą zdolnością do słuchania, myślenia, mówienia, czytania, pisania, pisowni lub wykonywania obliczeń matematycznych.”Taki termin” obejmuje takie warunki, jak upośledzenie percepcji, uszkodzenie mózgu, minimalna dysfunkcja mózgu, dysleksja i afazja rozwojowa.”Taki termin nie obejmuje” problemu uczenia się, który jest przede wszystkim wynikiem niepełnosprawności wzroku, słuchu lub motoryki, niepełnosprawności intelektualnej, zaburzeń emocjonalnych lub niekorzystnej sytuacji środowiskowej, kulturowej lub ekonomicznej.”2011 (30)

termin „trudności w uczeniu się” nie jest wyraźnie zdefiniowany w ustawie o Amerykanach z niepełnosprawnościami (ADA) , ale sądy odniosły się do definicji idei w sprawach dotyczących ADA.

dlaczego świadczyć usługi edukacyjne dla osób z trudnościami w uczeniu się?

trudności w uczeniu się są upośledzeniami trwającymi całe życie, które mogą mieć wpływ na wszystkie obszary życia jednostki. Ważne jest, aby zapewnić usługi i zakwaterowanie, które są wymagane przez prawo, nie tylko ze względu na wymóg prawny, ale także dlatego, że świadczenie tych usług i zakwaterowania przynosi korzyści osobom z trudnościami w uczeniu się i ogólnie społeczeństwu, ułatwiając pełne uczestnictwo w społeczeństwie przez osoby z trudnościami w uczeniu się.

22-09-2012