Narrativetheory integreert een verscheidenheid aan filosofische en sociologische theorieën voor het gebruik van klinische sociale werkpraktijk (Walsh, 2010). Technieken zoals normaliseren/versterken,deconstructie/reconstructie, vieren/verbinden, groepstherapie, andexploring client spiritualiteit, worden gebruikt tijdens interventie stadia. Tijdens de eerste beoordelingsfase is de rol van de clinicus om de cližnt bij te staan bij het ontwikkelen van een nieuw perspectief over zijn/haar leven, dat de cližnt een positiever of productiever licht geeft (Walsh, 2012). Deze fase vereist dat de clinicus een “niet wetende standpunt in te nemen.”Deze techniek vereist dat de clinicus voorafgaande informatie uit andere bronnen met betrekking tot de ervaringen van de klant ontkoppelt of elimineert en actieve luistertechnieken in staat stelt om de volledige betekenis van de beschrijving van de persoonlijke ervaring van de klant te horen (Allen, 2012). In deze aanpak worden rollen omgedraaid en is de klant de expert voor het vertellen van zijn/haar verhaal, terwijl de clinicus volledig betrokken is tijdens deze leerervaring. De werknemer nodigt de klant uit om te participeren of haar zorgen te uiten, na een open discussie over hoe de klant elke dag met deze uitdagingen omgaat (Walsh, 2012). Het externaliseren van het probleem, waarbij de nadruk wordt gelegd op cliëntensterkten, verwezenlijkingen en toekomstige doelstellingen; zet het toneel voor normalisering en versterking. Om de interventie effectief en voordelig voor de cliënt te laten zijn, is het van essentieel belang dat de cliënt zich niet inlaat met zelfverwijt door het probleem te internaliseren, maar erkent en begrijpt dat het probleem het probleem is en niet de persoon (Walsh, 2012).

normaliseren/versterken

bij het gebruik van deze techniek onderzoekt de werknemer andere uitdagingen waarmee de cliënt in het verleden te maken heeft gehad.Oplossingsgerichte vragen als” Hoe ben je door moeilijke tijden in het verleden gekomen “of” zijn er momenten waarop je het probleem hebt kunnen weerstaan”, helpt de clinicus sterke punten te identificeren die ambivalent kunnen zijn aan de klant (Walsh, 2012). Met awareness heeft de klant de mogelijkheid om terug te reflecteren op ervaringen uit het verleden en gemotiveerd en gemachtigd te worden om een nieuw-arratief te creëren.

deconstructie / reconstructie

tijdens narratieve therapie, de therapeut en de clientseek om onderliggende aannames te begrijpen die bijdragen aan het voorkomen van een probleem (Walsh, 2010). De termdeconstructie die voortkwam uit het postmodernisme, stelt de cliënt in staat om uitdagende veronderstellingen bloot te leggen en zich bewust te worden van geïnternaliseerde manifestaties die bijdragen aan persoonlijke overtuigingen. Dit proces stelt de cliënt en de therapeut in staat deze overtuigingen uit te leggen door het verhaal bewust te maken; daardoor worden nieuwe mogelijkheden geopend (Walsh, 2010). Met bewustzijn, de klant heeft de macht tore-auteur een nieuw persoonlijk verhaal voor zijn/haar verhaallijn die bekend staat alsreconstructie. Met een groter bewustzijn en een nieuw perspectief is de klant klaar om een verhaal te reconstrueren dat consistent is met zijn of haar persoonlijke doelen(Walsh, 2010). Tijdens het proces van reconstructie, dat een ander perspectief op het verleden en de toekomst omvat, is de cliënt niet langer beperkt tot culturele invloeden, maar is hij in staat en bevrijd om zijn of haar nieuwinnovatieve verhaal opnieuw te schrijven.

celebrating and Connecting

de laatste fase van de curatieve therapie is wanneer het verjongde individu de verbondenheid met anderen in de sociale wereld herstelt. Het herstellen van verbindingen met personen,plaatsen, of tradities, die ooit werden losgekoppeld staat bekend als personalpilgrimage (Allen, 2012). Vieringen zijn speciale herdenkingen van aclient ‘ s nieuwe verhaal (Walsh, 2012). Afhankelijk van de omstandigheden van de klant kunnen speciale herdenkingen variëren van prijzen of prijsuitreikingen. Door de structuur van de narratieve therapie en de opvattingen over de beëindiging van de cliënt,is de eindfase natuurlijk en opbeurend.

incorporating Techniques into Narrative Therapy

Incorporating other techniques as art, music, and support groups, during intervention sessions has played a contributing factorduring interventions. Het gebruik van kunst als een vorm van creatieve expressie gerelateerd aan persoonlijke ervaringen; individuen voorzien van een unieke methode om emoties en gevoelens uit te drukken. Studies hebben aangetoond dat muziek effectief is bij het werken met overlevenden van huiselijk geweld als een therapeutische techniek die de kwaliteit van het leven verbetert en de persoonlijke groei verbetert (Williams & Taylor, 2004). In een collectieve omgeving hebben individuen de mogelijkheid om hun levenservaringen te reflecteren door middel van kunst en muziek in een vorm van rustgevende en fantasievolle expressieve technieken.

volgens Williams and Taylor (2004) groepstherapeutesessies verbeteren het zelfrespect van het individu, vergroten het zelfvertrouwen, brengen mensen bij elkaar en stimuleren creativiteit. Onderzoek door Lui, Dore, andAmrani-Cohen (2013) suggereren groepsgebaseerde interventies die ondersteuning bieden aan anderen, zijn een logische therapeutische benadering van de behandeling van intieme partnerervictims. Inhoud die tijdens groepssessies kan een overzicht van de beschikbare middelen en het aanpakken van universele gevoelens van victimization met het doel van het creëren van een ondersteunende sfeer voor de deelnemers (Lui et al., 2013).