Share

Het is tijd voor ouders om het oude gezegde dat kinderen “verdienen een goede Billenkoek” af en toe te verlaten, zeggen gezondheidsdeskundigen.

De American Academy of Pediatrics (AAP) heeft onlangs een sterke verklaring uitgegeven waarin ouders wordt geadviseerd hun kinderen Geen Billenkoek te geven, gebaseerd op een groeiende stapel studies waaruit blijkt dat de disciplinaire techniek meer kwaad dan goed doet.

onderzoek in de afgelopen 20 jaar heeft aangetoond dat slaan agressie bij jonge kinderen verhoogt en ineffectief is in het veranderen van hun ongewenst gedrag, zegt de AAP. De Studies hebben ook spanking verbonden aan een verhoogd risico van geestelijke gezondheidswanorde en verminderde hersenenontwikkeling.de AAP is een invloedrijke beroepsvereniging die ongeveer 67.000 kinderartsen in het hele land vertegenwoordigt. Maar deze evolutie in het denken over ouderlijke discipline is niet alleen beperkt tot medische professionals – minder ouders die kinderen opvoeden vandaag lijken Billenkoek te ondersteunen. In een 2013 poll, ongeveer de helft van de ouders onder de leeftijd van 36 gemeld hebben geslagen hun eigen kinderen. Van alle oudere generaties was dat 70% of meer.

werkt slaan? Wat de wetenschap zegt

” de nieuwe AAP statement bevat gegevens die laten zien dat kinderen die in hun vroege jaren werden geslagen meer kans hadden om opstandig te zijn, agressiever gedrag vertonen later in de kleuterschool en school, en hebben een verhoogd risico op psychische stoornissen en een lager gevoel van eigenwaarde,” zegt kinderarts Karen Estrella, MD.

terwijl Billenkoek een gevoel van angst kan creëren bij het kind op dat moment, zal het gedrag op de lange termijn niet verbeteren, zeggen experts. In feite normaliseert regelmatig slaan de handeling van het slaan en kan leiden tot agressief gedrag dat voortdurende conflict tussen de ouder en het kind aanmoedigt.

“kinderen zien hun ouders als rolmodellen,” zegt Dr.Estrella. “Agressief gedrag zal alleen maar meer negatief gedrag bij een kind genereren.”

in zijn verklaring veroordeelde de AAP ook verbaal geweld, en legde uit dat schreeuwen op een manier die een kind beledigt, vernedert of te schande maakt ook negatieve effecten heeft op de hersenontwikkeling.

“onderzoek toont aan dat kinderen die worden blootgesteld aan toxische stress later veranderingen in hun cognitieve capaciteiten hebben,” zegt Dr.Estrella.

productievere discipline strategieën

de AAP beveelt drie stappen aan om een kind effectief te disciplineren:

• een positieve en ondersteunende ouder-kind relatie tot stand te brengen die het kind een reden geeft om goed gedrag aan te tonen.
• gebruik positieve versterking om het kind aan te moedigen zich te gedragen.
• gebruik indien nodig andere disciplinaire methoden, zoals time-outs of het wegnemen van de favoriete privileges van een kind voor een bepaalde periode.

Dr.Estrella bouwt voort op deze en andere aanbevelingen van de AAP met deze extra tips:

Be a role model. Maak het een prioriteit om kalm te blijven, met het begrip dat je kind naar jou kijkt als een voorbeeld van hoe je je moet gedragen.

stel regels en limieten in die consistent kunnen worden afgedwongen onder alle verzorgers. Er zou geen goede/slechte man moeten zijn voor een kind met meerdere verzorgers. Zorg ervoor dat de regels worden verbalaliseerd met behulp van leeftijd passende taal.

voortdurend loven en vieren goed gedrag. Geef aandacht aan gedrag dat u wilt dat uw kind te herhalen. Laat zien dat je oplettend en trots bent als ze zich goed gedraagt.

op dezelfde manier, weten wanneer niet te reageren. “Het negeren van slecht gedrag, bijvoorbeeld als een kind zichzelf op de grond gooit omdat hij niet op de iPad mocht spelen, is een goede manier om dat gedrag met de tijd te laten afnemen”, zegt Dr.Estrella. “In dit geval zal het kind leren dat het gooien van een driftbui hem de iPad niet zal krijgen.”

leer van ervaringen uit het verleden. Wat veroorzaakt het wangedrag van uw kind? Als je een trigger kunt identificeren, zijn er dan manieren om die te vermijden, of je er op zijn minst beter op voor te bereiden? Zorg ervoor dat uw kind weet wat de gevolgen zullen zijn als ze niet voldoet aan uw verzoeken of zich misdraagt in een bepaalde situatie.

slecht gedrag omleiden. Verander “doe dat niet” in een actie die je kind kan doen. Als ze bijvoorbeeld een speeltje van een speelkameraad neemt, bied haar dan een ander speeltje of activiteit aan totdat het haar beurt is.

roep een time-out aan wanneer een regel wordt verbroken. Verwijder het kind uit die situatie voor een vooraf ingestelde hoeveelheid tijd, die één minuut per jaar kan zijn. Leg in een korte zin uit waarom je het doet. Zodra het kind ouder wordt, laat hem de time-out leiden door te zeggen: “Ga naar time-out en kom terug als je kalm en klaar bent.”Dit kan het kind leren om zijn emoties, acties en gevolgen te begrijpen, legt Dr.Estrella uit.