identificeren en analyseren tekststructuur

chronologische/volgorde: (tijd/volgorde)
artikelen tonen gebeurtenissen in een volgorde van begin tot eind. Woorden die chronologische structuren signaleren omvatten: eerst, dan, volgende, eindelijk, en specifieke data en tijden.
oorzaak / gevolg:
informatieve teksten beschrijven vaak oorzaak en gevolg relaties. De tekst beschrijft gebeurtenissen en identificeert of impliceert causale factoren.
Probleem/Oplossing:
De tekst beschrijft een probleem en presenteert oplossingen.
vergelijk / Contrast:
auteur gebruikt vergelijkingen om ideeën te beschrijven. Vergelijkingen, metaforen en analogieën worden gebruikt.
Description:
sensorische details helpen lezers informatie te visualiseren.
richtingen:
Hoe-te-teksten omlijsten de informatie in een reeks richtingen.

lezers ervaren een verscheidenheid aan tekststructuren. Ze selecteren specifieke bevattingsstrategieën die passen bij een bepaalde tekst op basis van kennis van hoe de informatie is georganiseerd. Lezers kunnen anticiperen op welke informatie in een selectie zal worden onthuld wanneer ze de tekststructuur begrijpen. Het begrijpen van het patroon van de tekst helpt lezers ideeën te organiseren voor het synthetiseren en samenvatten.

leidende vragen:

• Skim het artikel voor titels, ondertitels, koppen en sleutelwoorden. Na het scannen van de tekst, hoe denk je dat de auteur de informatie georganiseerd?
• welk raamwerk heeft deze auteur gebruikt om de informatie te organiseren? Chronologisch? Oorzaak / Gevolg? Probleem / Oplossing? Vergelijk / Contrast? Beschrijving? Routebeschrijving?
• gebruikt de auteur een combinatie van structuren?
• hoe organiseerde de auteur de tekst om “leesvriendelijk”te zijn?
• welke tekstfuncties hebben u geholpen informatie uit het artikel te verzamelen?

• Pinterest
• Twitter

© 1997 – 2019 Journey North. Alle rechten voorbehouden.