schrijf je kunstlesplannen voor je kleuters? Elk jaar probeer ik dezelfde uitdaging als Ik plan voor mijn nieuwste kleuterklas. Hoewel het lijkt dat er weinig behoefte aan kunst lesplannen, ik verzeker u dat net als met elk ander deel van het onderwijs voorschoolse, het hebben van een plan op zijn plaats voor hoe je kunstlessen benaderen is net zo belangrijk als iets anders.

Ik heb onlangs een nieuwsbrief naar al mijn abonnees gestuurd over het belang van proceskunst in de kleuterschool, evenals enkele activiteiten om uit te proberen.

stel je het volgende scenario voor:

een kleuter wordt geconfronteerd met verschillende keuzes aan de art tabel. Hij heeft verf in drie kleuren, Rood, Zwart en Wit. Hij heeft verschillende grote penselen om uit te kiezen, evenals Postzegels en sponzen. Hij heeft ook toegang tot een fles vloeibare lijm en wat tissue papier in dezelfde kleuren verf. Maar de eerste keuze die hij moet maken is deze: welk formaat papier te gebruiken, gewoon formaat bouwpapier of de grotere 12 x 18 formaat?

alleen in de presentatie, deze kleuter heeft verschillende keuzes te maken, allemaal zijn eigen, en voor een keer is er geen verkeerde beslissing. Hij heeft de keuze om alle of geen materialen te gebruiken. Hij mag kiezen of hij de materialen wil mengen en hoe hij ze wil toepassen.

Dit zijn krachtige keuzes.

deze keuzes zorgen ervoor dat de kleuter zelfvertrouwen en onafhankelijkheid kan ontwikkelen. Deze keuzes geven de kleuter een veilige plek om te verkennen en risico ‘ s te nemen, om nog maar te zwijgen van de wetenschappelijke concepten waaraan de kleuter wordt blootgesteld.

Proceskunst is belangrijk.

en het is ook goed voor kleuters.

dus, omdat het duidelijk zo belangrijk is, is het ook belangrijk om een plan te hebben (van een beetje detail of veel) van hoe kunst in de kleuterschool dag op te nemen.

Hoe schrijf je Kunstlesplannen

er zijn drie primaire manieren om een kunstcurriculum voor kleuters te ontwerpen. Elk van hen heeft zijn eigen verdiensten en op het voorschoolse niveau is er geen verkeerde aanpak. Kies degene die het meest past bij uw onderwijsstijl.

Themagebaseerde Kunstlesplannen voor kleuters

de meest voor de hand liggende manier om kunstlessen op kleutersniveau te plannen is door ze op te nemen in de thema ‘ s die u onderwijst. Stel dat je een maand lang les geeft op de oceaan. Hoeveel verschillende kunstactiviteiten kun je bedenken die een oceaanthema hebben? Ik hou ervan om Pinterest of Google Afbeeldingen voor ideeën door te zoeken naar iets als “ocean process art”.

de beste manier om te komen met uw eigen ideeën voor thema gebaseerde proces kunst is om na te denken over de elementen van uw thema en hoe u ze kunt zetten in een kunstwerk. De oceaan heeft lagen blauw water, dus misschien kunnen kinderen verschillende tinten blauw verkennen door verschillende verfkleuren te mengen. De oceaan heeft ook de neiging om te schitteren in het zonlicht, dus misschien wat glitter toe te voegen. De oceaan heeft ook zand en zeedieren, dus hoe kunnen die elementen worden opgenomen?

maar het ding over process art is dit: u, als de leraar, hoeft deze beslissingen niet te nemen. U kunt gewoon presenteren uw kleuters met de materialen om hun eigen oceaan doet denken kunstwerken te creëren.

Materiaalgebaseerde Kunstlesplannen voor kleuters

De tweede manier om het schrijven van kunstlesplannen voor kleuters te benaderen is door een specifiek materiaal of een kleine set materialen te selecteren en zich te concentreren op het gebruik en manipuleren van die materialen om verschillende stukken te maken. Op hoeveel verschillende manieren kan een stuk papier worden gebruikt? Het kan worden gesneden, verfrommeld, gescheurd, geschilderd of getekend, opgerold, gevouwen, pureer met water tot een slurry. Voeg een beetje lijm toe en de mogelijkheden zijn eindeloos. Gegeven een beetje richting, beeld wat uw kleuters kunnen doen met slechts wat papier.

gegeven een beetje richting, stel je voor wat je kleuters kunnen doen met slechts wat papier. Stel je nu eens voor wat er zou kunnen gebeuren met meer unieke kunstbenodigdheden, zoals vloeibare aquarelverf of gepoederde temperaverf. U heeft de mogelijkheid om een enkel materiaal te kiezen om te verkennen met uw kleuters.

sommige basic art materialen om u te helpen aan de slag te gaan kunnen bevatten:

• • • • stiften, pennen en kleurpotloden
      • diverse verven
      • papier
      • lijm en toebehoren (glitter, zout, glittertjes, enz.)
      • drie dimensionale objecten (kartonnen buizen, klei, sponsjes, enz.)

Techniek Gebaseerd Kunst Les Plannen voor de Voorschoolse

De derde en laatste manier om te schrijven art les plannen voor de voorschoolse is te baseren ze op techniek. Er zijn verschillende technieken die geschikt zijn voor de voorschoolse leeftijd. Bijvoorbeeld, prentkunst. Kinderen kunnen koekjessnijders gebruiken om prints met verf te maken, hun eigen stempels te maken of zintuiglijke ballen gebruiken om texturen en prentkunst te verkennen. Ze kunnen verschillende keukengerei gebruiken om afdrukken te maken, of etsen ze in een schone piepschuim plaat. Nogmaals, als u zoekt in Pinterest of Google Afbeeldingen iets als “prentkunst voor kleuters” vindt u honderden ideeën om u op weg te helpen.

andere op techniek gebaseerde ideeën omvatten:

• • • • • • • • het maken van patronen
              • weerstaan schilderij
              • – sculpturen
              • knippen en plakken
              • het gebruik van vormen te maken
              • kleur theoryy p>
                

                de belangrijkste Thing to Know

                elk van de bovenstaande benaderingen is prima voor kleuters. Er is geen goede of verkeerde benadering van het schrijven van kunst lesplannen, zolang je iets op zijn plaats om ervoor te zorgen dat u het aanbieden van uw kleuters kunst op een dagelijkse basis en waardoor ze meerdere mogelijkheden om verschillende kunst materialen en methoden te verkennen.

                mijn suggesties voor degenen onder u die moeite hebben om proceskunst op te nemen in uw voorschoolse lesplannen is om een paar verschillende dingen uit te proberen. Vind wat je inspireert en je prikkelt om te onderwijzen. Ga zitten met je kleuters en maak met de tijd! Kinderen zullen reageren op uw enthousiasme. Er is niet nodig om iets te serieus te plannen totdat u vindt wat uw stijl is. Gewoon spelen en experimenteren…en kunst maken!

                

                Ik ben de eigenaar en maker van Stay At Home Educator, een website over opzettelijk onderwijs en doelgericht leren in de vroege kinderjaren. Ik heb verschillende niveaus onderwezen, inclusief kleuterschool en universiteit, en een beetje van zowat alles daartussenin. Op dit moment is mijn focus het onderwijzen van mijn kinderen en het runnen van een kleuterschool vanuit mijn huis. Referenties zijn: Bachelors in de kunst, Masters In Curriculum en instructie