verschillende schooldistricten in de Verenigde Staten en over de hele wereld onderzoeken het idee om een 4-daagse schoolweek in te voeren. De experimenten leveren gemengde resultaten op, waarbij landelijke districten meer positieve resultaten zien van de verandering dan stedelijke en voorstedelijke.

het landschap van alternatieve schema ‘ s verandert in de onderwijswereld omdat er meer flexibiliteit is in de manier waarop scholen leerdagen implementeren. Standaard vereisten in de Verenigde Staten is om 180 dagen leren dat totaal ongeveer 1.000 uur. Daarom kunnen scholen overschakelen naar een 4-daagse week omdat ze nog steeds kunnen voldoen aan de eis per uur.

leerlingen in een 4-daagse schoolweek krijgen nog steeds dezelfde hoeveelheid instructietijd. Het gebeurt gewoon over een langere dag, zodat een drie-daagse weekend is mogelijk elke week.

er zijn verschillende voor-en nadelen van 4-daagse schoolweken te onderzoeken op basis van de resultaten die districten rapporteren van hun inspanningen om dit schema uit te voeren.

lijst van de voordelen van Vierdaagse schoolweken

1. Scholen kunnen tot 20% besparen op sommige budget-line uitgaven met een 4-daagse week.
Wanneer scholen overstappen naar een 4-daagse week, is het doel meestal om de hoeveelheid geld die naar het transportbudget gaat te verminderen. Je vervoert studenten een dag minder per week, wat betekent dat tot 20% van de kosten van de bus en andere behoeften in die afdeling kunnen verdwijnen. Hoewel er niet veel andere mogelijkheden zijn om te besparen omdat de lesuren hetzelfde zijn, besparen sommige districten tot $ 1.200 per student, per jaar vanwege deze verandering.

de hoeveelheid geld die kan worden bespaard voor belastingbetalers in de Verenigde Staten als alle 18.000+ openbare schoolsystemen overstappen naar een 4-daagse week meer bedraagt dan $4 miljard per jaar.

2. Het is makkelijker om leraren te werven met een 4-daagse schoolweek.
leraren stroomden naar New Mexico toen districten begonnen met de lancering van 4-daagse schoolweken omdat het hen een echte vrije dag gaf. De contacturen die deze toegewijde educatieve aanbieders geven aan kinderen elke dag is slechts een deel van hun schema. Het is niet ongebruikelijk voor hen om werk thuis te brengen, tijd doorbrengen in het weekend sorteren van papieren en het verzorgen van extra taken. De districten die bevoegd waren om deze wijziging in hun rooster door te voeren, zagen een toename van het aantal gekwalificeerde sollicitanten met maximaal 20% voor open posities.

het was zo ‘ n populaire verandering voor de schooldistricten in New Mexico dat de staat moest stoppen met de praktijk omdat niemand op dat moment wist of het zou helpen of belemmeren student prestaties.

3. Districten kunnen beter plannen voor sportactiviteiten en naschoolse groepen.extra-curriculaire activiteiten zijn voor schooldistricten gemakkelijker te plannen wanneer de lessen op een 4-daagse schema staan. Atletische praktijken gebeuren meestal in de middag elke dag, waardoor scholen te spelen tussen Donderdag-Zondag elke week. Sommige wijken moeten enkele uren per bus reizen om een aantal uitwedstrijden te bereiken. Aangezien er dankzij deze shift één dag volledig vrij is, geeft het plannen van evenementen voor die vrije dag iedereen meer flexibiliteit. Zelfs clubs die elkaar na schooltijd ontmoeten kunnen op deze vrije dag samenkomen in plaats van de tijd op de campus te verlengen na een lange dag lesgeven.

dit voordeel vermindert het aantal gemiste lessen of opleidingsmogelijkheden die optreden als gevolg van de reisbehoeften van studentenatletiek.

4. Veel ouders werken al aan een flexibel schema.het typische schema voor een schooldistrict dat op een 4-daagse week werkt is 7:30-5 of 8-5:30 elke dag. Deze structuur helpt ouders die werken regelmatige kantooruren, omdat het elimineert de dagopvang eisen die nodig zijn voor jongere kinderen en een eerdere release. Dan kunnen oudere kinderen de thuisomgeving zelf beheren terwijl hun ouders op de extra vrije dag aan het werk zijn.

veel ouders werken al een flexed schema over een periode van 4 dagen. 15% van de werkgevers biedt al een alternatief schema aan. Vakbonden duwen voor deze optie ook, wat betekent dat sommige gezinnen een driedaags weekend samen kunnen krijgen.

5. Het maakt het naschoolse schema makkelijker te beheren.
wanneer schooldistricten een 5-daagse planning gebruiken om het instructieproces te beheren, ontstaat er behoefte aan meerdere overgangen gedurende de dag. Deze tijden leiden tot afleidingen voor studenten die hen van energie kunnen beroven. Vermoeide kinderen hebben vaak moeite om hun emoties en reacties te beheersen, wat kan leiden tot problemen thuis wanneer er extra-curriculaire activiteiten zoals sport, leesgroepen of scouting evenementen bij te wonen.

hoewel de dag langer is voor leerlingen in een 4-daagse week, zorgt de vermindering van de overgangen voor meer energie om na schooltijd te gebruiken. Dit voordeel is een van de redenen waarom een meerderheid van de studenten zeggen dat de kortere week met langere dagen maakt ze zich gelukkiger voelen over het bijwonen van lessen. Er zijn minder problemen met uitputting van studenten.

6. Studenten passen zich snel aan het nieuwe schema aan.critici van de 4-daagse schoolweek suggereren dat kinderen moeite hebben om gefocust te blijven op leren tijdens de langere dagen. Uit onderzoek uit de wijken die dit beleid in het begin hebben overgenomen, blijkt dat de resultaten zeer verschillend zijn. Montana, Oklahoma, Oregon, Colorado en New Mexico rapporteren consequent minder gedragsproblemen, betere cijfers en minder tijd weg van de klas als gevolg van ziekte of te laat met het gecomprimeerde schema. Deze voordelen gelden voor studenten op elk niveau in het K-12 spectrum.

Het kan leiden tot vroege ochtenden voor studenten die aan de rand van een landelijke wijk wonen, maar er zijn nog steeds manieren om die tijd in te vullen. Veel kinderen gebruiken graag de transporttijd om hun huiswerk af te maken of wat te lezen.

7. Scholen met een 4-daagse week besteden meer tijd aan instructie.
als studenten gedurende de dag vier keer overstappen naar verschillende klassen, lunch-en vrijetijdsmomenten, dan kan er elke dag tot 40 minuten verspilde tijd zijn. Dat betekent dat je meer dan drie uur instructietijd per week verliest door naar verschillende plekken op de campus te lopen. Wanneer scholen verhuizen naar een 4-daagse week, zijn er minder overgangen die plaatsvinden. Dat betekent dat leraren meer tijd kunnen besteden aan specifieke onderwerpen en lessen om ervoor te zorgen dat elke student inzicht heeft in de informatie.

elke student demografische ziet een toename in cijfers wanneer de verschuiving naar een gecomprimeerd schema optreedt. Sommige scholen melden dat hun leraren 6-8 uur direct contact instructie per week toe te voegen, omdat er minder beweging gedurende de dag.

8. Discipline kwesties verbeteren op scholen met een 4-daagse week.
schooldistricten die een 4-daagse week implementeren zien een significante afname van het aantal gedragsproblemen in hun studenten. Het aantal raadplegingen kan op sommige gebieden met wel 70% dalen. Hoewel er geen op onderzoek gebaseerde aanwijzingen zijn waarom dit voordeel bestaat, geloven ambtenaren dat de vermindering van overgangen meer consistentie creëert voor kinderen die worstelen met veranderende omgevingen. Leraren kunnen zich blijven bezighouden met leermogelijkheden, interessante experimenten bieden of leergames spelen omdat lesplannen niet in tijdssegmenten van 45 minuten worden verwerkt.

studenten kunnen ook meer rust bereiken op de 4-daagse schoolweek. De extra vrije dag zorgt voor wat extra tijd om op te laden. Met minder vermoeidheid die de beslissingen van kinderen drijft, blijft hun emotionele toestand evenwichtiger om een positieve sfeer in de klas te creëren.

9. Aanwezigheidspercentages verbeteren in districten die gebruik maken van de 4-daagse schoolweek.de eerste schooldistricten in de Verenigde Staten die een 4-daagse schoolweek implementeerden, ontdekten dat de bezoekersaantallen in slechts één jaar met 20% toenamen door de wijziging van het schema. De meeste scholen waren op het platteland, waardoor gezinnen konden werken aan klusjes op momenten die voor hen handig waren. Er waren minder momenten dat je lessen moest missen vanwege het werk dat op de boerderij moest gebeuren.

het is meer dan 20 jaar geleden dat de eerste schooldistricten begonnen met het implementeren van dit alternatieve schema. Uit het onderzoek blijkt dat dit voordeel in bijna alle omstandigheden consistent blijft. Alleen stedelijke wijken zien minder verbeteringen, maar zelfs zij zien een kleine toename in opkomst.

10. Leraren missen minder dagen wanneer ze werken een 4-daagse schema.
de rustgevende voordelen die leerlingen ervaren met een vierdaags schema op school gelden ook voor leraren. In sommige districten is de behoefte aan vervangende leerkrachten met meer dan 30% afgenomen. De gemiddelde leraar die gedurende het jaar vijf ziektedagen gebruikt, zou er dankzij dit alternatieve schema één minder gebruiken. Aangezien er meer flexibiliteit is om tijd door te brengen met het gezin en het extra werk dat leraren tijdens de week hebben, zijn er veel hogere niveaus van tevredenheid op de werkplek.

leraren vonden ook dat de extra vrije dag nuttig was voor hun voortdurende onderwijsbehoeften om hun licentie te behouden.

11. Studenten hebben hogere cijfers in scholen met een 4-daagse week.
studenten hebben betere cijfers op scholen die gebruik maken van het alternatieve schema dat hier wordt weergegeven omdat het verschillende leermogelijkheden biedt. In plaats van gebruik te maken van een lecture-based formaat waar studenten aantekeningen moeten maken om thuis te studeren, kunnen leraren deelnemen aan kleine groep discussies en hands-on experimenten om kennis op te bouwen. Er is meer tijd om ook verschillende vormen van media en inhoud als leermiddelen op te nemen.

hoewel de prestaties van studenten een geïndividualiseerde meting zijn die afhankelijk is van de unieke betrokkenheid van een kind, stijgt het gemiddelde cijfer tussen 5% en 15% in districten met een 4-daagse week.

lijst van de nadelen van Vierdaagse schoolweken

1. Sommige scholen besparen geen geld met de 4-daagse week.
schooldistricten zijn altijd op zoek naar manieren om geld te besparen, dus het verminderen van de behoefte aan vervoer lijkt een logische keuze. De meeste scholen besteden het meeste aan hun busbehoeften. Hoewel er verschillende voorbeelden zijn waarbij de uiteindelijke besparingen meer dan 20% bedroegen, besparen sommige districten met deze overgang slechts 5% of minder. Een district in Oregon, Morrow County, vond dat hun kostenbesparing door het maken van deze overstap minder dan 2% was.

de scholen die het meest van deze verschuiving profiteren, zijn grote plattelandsdistricten met aanzienlijke vervoersbehoeften. Als ouders het grootste deel van het vervoer van en naar school verzorgen, dan zullen de besparingen hier minimaal zijn.

2. De meeste mensen krijgen geen echte vrije dag met het alternatieve schema.de meeste kinderen krijgen niet de kans om een hele dag vrij te nemen van school om een driedaags weekend te krijgen met dit alternatieve schema. Aangezien de meeste districten proberen om atletische evenementen te plannen tijdens deze off-dag, kan er een volledige dag van het rijden naar een wedstrijd en terug naar huis. Het is niet ongebruikelijk voor leraren om gebruik te maken van de extra dag om conferenties te plannen. Bestuurders zijn meestal op de campus tijdens de open vijfde dag te coördineren met districten die niet zijn verschoven naar de 4-daagse week.

het concept van het aanbieden van een uitgebreid weekend aan iedereen is een voordeel dat er geweldig uitziet op papier. Wanneer de realiteit van de uitvoering ervan grondig wordt onderzocht, zijn de resultaten minder gunstig.

3. Stedelijke schooldistricten kunnen zien kostenstijgingen met een 4-daagse schema.
slechts 1 op de 10 scholen die gebruik maken van het 4-daagse schema bevindt zich in een stedelijke omgeving. De reden waarom dit idee de neiging om te blijven in plattelandsgebieden is vanwege hun natuurlijke isolatie. De meeste scholen in de stad bouwen meer flexibiliteit in hun schema ‘ s, zodat studenten, leraren en personeel een routine kunnen bouwen die past bij hun dagelijkse behoeften. Stedelijke scholen hebben meestal meer evenementen, sportieve activiteiten, en naschoolse groepen die het terrein te gebruiken. Dat betekent dat het toevoegen van meer tijd aan vier dagen in de week om aan deze behoeften tegemoet te komen, kan leiden tot hogere uitgaven voor grote districten.

dit nadeel is de belangrijkste reden waarom sommige districten die naar het vierdaagse schema gingen, besloten terug te keren naar de traditionele onderwijsaanpak.

4. De 4-daagse schoolweek komt meestal alleen rijke gezinnen ten goede.
ouders hebben misschien minder verantwoordelijkheid voor de kinderopvang als scholen een vierdaags schema volgen, maar de kosten blijven hetzelfde voor het gemiddelde huishouden. In plaats van elke dag 1-2 uur naar studenten te kijken, proberen gezinnen providers te vinden die hun kind een hele dag kunnen meenemen. In de districten waar een verschuiving van vijf naar vier dagen plaatsvindt, krijgt slechts de helft van de ouders of voogden toestemming van hun werkgever om hun schema aan te passen. Dat betekent dat de gezinnen met een hoger gezinsinkomen of zelfstandige, volwassen oudere kinderen zijn degenen die meestal zien de financiële voordelen van deze switch.

5. Het is uitdagender voor tieners om banen te vinden met het alternatieve schema.
er zijn specifieke werkregels voor tieners in de Verenigde Staten en over de hele wereld. Kinderen moeten van een bepaalde leeftijd zijn voordat een formeel aanbod van werkgelegenheid geldig is. Het aantal uren dat iemand op een doordeweekse avond kan werken is streng beperkt. Hoewel de extra vrije dag een kans voor langere uren op die ene dag creëert, kan het onmogelijk zijn om werk te vinden dat past bij het maandag-donderdag schema.

scholen kunnen hier aanpassingen aan doen door werk-studiemogelijkheden te hebben zoals een studentenkrant. Als een gezin het extra inkomen om een of andere reden nodig heeft, kan dit nadeel een verwoestend effect hebben.

6. Sommige studenten reageren niet goed op het langere schoolschema.sommige studenten hebben een moeilijke tijd om een standaard 6-urige dag van instructie door te komen. Het toevoegen van nog eens 90 minuten aan die verwachtingen kan leiden tot gedragsproblemen opflakkeren in plaats van te settelen. De verantwoordelijkheden van huiswerk, langere dagen en extra activiteiten als de leerdag voorbij is, kunnen vandaag de dag veel druk uitoefenen op kinderen. Sommige kinderen besteden meer dan 12 uur weg van huis op de 4-daagse schema vanwege hun bus eisen.

7. Het kan ervoor zorgen dat sommige studenten in het donker op de bus moeten wachten.
ouders steunen de 4-daagse schoolweek niet altijd omdat het een vroege Bus pick-up dwingt. Als de school om 7 uur begint:30 uur en het is 1 uur rijden om de school te bereiken, dan kan een jong kind wachten bij hun halte om 6:15 uur om ervoor te zorgen dat ze hun rit niet missen. Aangezien school in de winter plaatsvindt, is er een belangrijke periode waarin de drop-off tijd in het donker zal zijn.

sommige studenten zullen tijdens de wintermaanden ook in het donker naar huis moeten lopen vanaf hun bushalte. Voor ouders van K-4-studenten kan deze situatie hen extreem ongemakkelijk laten voelen. Het stelt de veiligheid van hun kind in vraag op verschillende manieren.

8. De 4-daagse week verandert de benadering van sneeuwdagen.
als scholen lessen moeten annuleren voor weersgerelateerde gebeurtenissen, dan kan het een uitdaging worden om de tijd in te halen binnen de beperkingen van het schema. Sommige districten moeten mogelijk hun contacttijd dieper in de zomer verlengen als hun bestuursorgaan geen ontheffing verleent voor het missen van de toegewezen contacttijd.

conclusie

sommige scholen kunnen zonder problemen overstappen op een vierdaagse schoolweek omdat het schema goed werkt voor een meerderheid van de gezinnen. Plattelandsgemeenschappen zien soms een aantal uitdagingen voor de uitvoering ervan als gevolg van de vroege start van bussen, maar de voordelen wegen meestal op tegen de problemen.

stedelijke en voorstedelijke gemeenschappen kunnen moeite hebben met het alternatieve schema vanwege de professionele eisen van elke ouder. Het toevoegen van meer tijd aan de schooldag kan de dagopvang kosten verlagen, maar het kan ook leiden tot een hele dag Probleem met de extra vrije tijd op de vijfde dag.

elk district moet de tijd nemen om alle voor-en nadelen van vierdaagse schoolweken te onderzoeken om te bepalen of het beleid nuttig zou zijn. Het is een moeilijke keuze om te maken, omdat er altijd onbekende variabelen zullen zijn, maar er zijn tal van voordelen die het een experiment de moeite waard maken.