Taaperon kehitys 2-3-vuotiaana: mitä tapahtuu

tunteet
Tämä on yksi tärkeimmistä tunnetason kehityksen aikakausista.

taaperosi käy läpi paljon tunteita ja oppii samalla myös muiden tunteista. Kiukunpuuskat ovat normaaleja, koska lapset eivät useinkaan osaa pukea sanoiksi ’suuria’ tunteita, kuten turhautumista, vihaa, hämmennystä, syyllisyyttä ja häpeää.

myös taaperosi alkaa ymmärtää, miten heidän käytöksensä vaikuttaa sinuun ja miten sinun käytöksesi vaikuttaa heihin. Taaperollasi ei ole yhtä paljon eroahdistusta, eivätkä he ehkä hermostu niin paljon, kun jätät heidät.

Talking
noin kahden vuoden kuluttua Taaperot saattaisivat käyttää 2-3 sanan lauseita ja sanoa ”Minä”, ”sinä” ja ”minä”. Lapsi oppii ja käyttää paljon sanoja ja on helpompi ymmärtää, kun puhuu.

kolmevuotiaana pikkulapset voivat yleensä käyttää 3-5 sanan lauseita tai jopa enemmän. Taapero alkaa opetella vuorotellen puhuessaan, ja voi ehkä käydä lyhyen keskustelun kanssasi.

taapero opettelee puhumaan päivän aikana tapahtuneista asioista. Sinun avullasi taaperosi voisi ehkä saada asiat järjestykseen, jotta tarina olisi yksinkertainen – esimerkiksi ”käyn kaupassa”. Mitä teit kaupassa? Osta maitoa.”Kolmen vuoden kuluttua taaperosi voi ehkä kertoa yksinkertaisen keksityn tarinan omien kokemustensa pohjalta, mutta se jää todennäköisesti melko lyhyeksi.

tässä iässä taaperosi puhuu myös ihmisistä ja esineistä, jotka eivät ole heidän kanssaan – esimerkiksi ”Mummo kaupassa” tai ”mun pallo puussa”.

ajattelu
Kaikki, mitä Taaperot ovat tähän mennessä oppineet, ovat kehittäneet ajatteluaan.

taaperosi alkaa ymmärtää käsitteitä kuten aika ja Vastakohdat – esimerkiksi iso/pieni ja päivä / yö. Taapero alkaa myös osoittaa ruumiinosia sen perusteella, mitä he tekevät, lajitella esineitä ja sovittaa muotoja ja värejä. Ja taapero alkaa muistaa, miltä jotkut asiat näyttävät-esimerkiksi omenat näyttävät punaisilta ja pyöreiltä.

taaperosi ratkoo ongelmia kokeilemalla asioita.

leikkiminen ja oppiminen
leikkiminen on tärkeää, koska sitä kautta lapset oppivat.

taapero nauttii muiden kanssa leikkimisestä, pukeutumisleikeistä, teekutsuista, sormin tai siveltimellä maalaamisesta ja ’rough and rumble’-leikistä. Kun taapero leikkii sinun tai muiden lasten kanssa, voi huomata, että lapsi alkaa vuorotella paremmin.

tarinoiden kertominen, laulaminen ja lukeminen ovat myös lapselle hauskoja asioita tässä iässä.

arjen taidot
näihin aikoihin lapset haluavat tehdä enemmän asioita itse.

esimerkiksi taaperosi voi todennäköisesti pestä omat kätensä, peseytyä kylvyssä, ruokkia itsensä ja pukeutua – tosin taaperosi on luultavasti parempi riisuutumaan kuin pukemaan ne päälleen! Taaperosi oppii yhä, joten saatat tarvita apua.

voit rakentaa taaperosi itseluottamusta tehdä asioita itsenäisesti antamalla heidän auttaa sinua ympäri taloa askareissa, kuten lakaisussa tai pölyjen pyyhkimisessä. Taaperosi tuntee ylpeyttä, kun he ovat hyviä auttajia.

taaperosi saattaa olla jopa valmis aloittamaan vessaharjoittelun. Osa merkeistä on, jos taapero:

• osaa tehdä suurimman osan pyytämistäsi asioista ilman apuasi
• on kiinnostunut katsomaan, Kun muut käyvät vessassa – tämä voi olla kiusallista tai tehdä olosi epämukavaksi aluksi, mutta se on hyvä tapa esitellä asioita
• kertoo, milloin he kakkaavat tai pissaavat vaippaansa
• voi noudattaa yksinkertaisia ohjeita, kuten ”anna pallo isälle”.

Katso Ja katso, onko taaperosi valmis vessatreeniin – mutta yritä olla tönimättä sitä. Vessassa käyminen on vaikeimpia asioita lapselle oppia, koska se käyttää niin monia taitoja. Esimerkiksi lapsi täytyy tietää, kun he tarvitsevat pissata tai kakka, ymmärtää, että heidän pitäisi tehdä wees ja poos WC, pystyä kävelemään ja kiivetä päälle potta tai wc, ja vetää vaatteita ylös ja alas.

Jos aloitat vessaharjoittelun liian aikaisin, saattaa taaperolla kestää jonkin aikaa oppia.

liikkuvat
tässä iässä lapset jaksavat juosta ja kaatuvat todennäköisesti vähemmän. Taapero on alkanut kävellä ylös ja alas portaita omasta, mutta joskus käyttää kaide tasapainoa. Taaperosi on nyt parempi heittämään yliaseella, potkimaan ja nappaamaan palloa, ja saattaa jopa seistä yhdellä jalalla muutaman sekunnin.

Jos olet paikalla, kun taaperosi tutkii, he tuntevat olonsa rauhalliseksi ja turvalliseksi. Tämä auttaa lapsi rakentaa luottamusta kokeilla uusia asioita ja tutkia omasta.

kun taapero on niin aktiivinen, on hyvä miettiä, miten kodin saa turvalliseksi.
tässä iässä taaperosi saattaa myös:

• hyppää paikalla
• ratsastaa kolmipyörällä
• tunnista esineet ja nimeä ne
• käytä toista jalkaa ja sitten toista jalkaa portaita noustessa.

Helping taapero development at 2-3 years

Tässä muutamia yksinkertaisia asioita voit tehdä auttaa taapero kehitystä tässä iässä:

• Anna taapero mahdollisuus leikkiä muiden kanssa: leikkiminen on hyvä tapa lapsi saada ystäviä ja oppia olemaan muiden lasten kanssa. Mutta älä odota jakaminen ja vuorotellen aivan vielä-Taaperot edelleen ajattelevat, että kaikki kuuluu heille.
• kannusta arkisiin taitoihin, kuten lusikan käyttöön ja kenkien pukemiseen. Näihin taitoihin kuuluu sekä pieniä että isoja lihaskuntoliikkeitä sekä Oman taaperon kyky ajatella, mitä he tekevät.
• Keskustele taaperon kanssa: nimeäminen ja arkisista asioista – ruumiinosista, leluista ja kodin tavaroista, kuten lusikoista tai tuoleista – puhuminen auttaa kehittämään taaperon kielitaitoa. Tässä iässä voit opettaa lapsellesi, että’ tuoli ’voi olla’ iso tuoli’,’ punainen tuoli ’tai jopa’iso punainen tuoli’.
• Anna merkitys lapsesi puheelle kuuntelemalla ja puhumalla heille takaisin. Jos taaperosi sanoo ’Mammamaitoa’, saatat vastata sanomalla ’ Haluatko äidin tuovan sinulle maitoa? Tämä saa myös taaperon tuntemaan itsensä arvostetuksi ja rakastetuksi.
• Lue taaperolle: lapsen puhumista ja mielikuvitusta voi kannustaa lukemalla yhdessä, kertomalla tarinoita, laulamalla lauluja ja lausumalla lastenloruja.
• tee ruokaa lapsesi kanssa: tämä auttaa taaperoa kiinnostumaan terveellisestä ruoasta, oppimaan uusia sanoja ja tutustumaan matematiikan käsitteisiin, kuten ’puoli’, ’1 tl’ tai ’30 minuuttia’. Voit antaa taaperolle yksinkertaisia ruoanlaittotoimintoja, kuten salaatin heittämistä tai voileipien kokoamista.

lastenkasvatus 2-3-vuotiaina

vanhempana oppii koko ajan. On OK olla luottavainen sen suhteen, mitä tietää. Ja on myös OK myöntää, ettet tiedä jotain ja kysyä kysymyksiä tai saada apua.

kun keskittyy lapsen hoitamiseen, saattaa unohtua tai loppuu aika itsestä huolehtimiseen. Mutta kun huolehdit itsestäsi fyysisesti, henkisesti ja tunneperäisesti, se auttaa lastasi kasvamaan ja menestymään.

joskus saattaa tuntua turhautuneelta, järkyttyneeltä tai häkeltyneeltä. On ihan OK ottaa aikaa, kunnes olo on rauhallisempi. Laita taapero turvalliseen paikkaan tai pyydä jotakuta muuta huolehtimaan taaperostasi jonkin aikaa. Yritä mennä toiseen huoneeseen hengittämään syvään tai soittaa perheenjäsenelle tai ystävälle puhuakseen asiat läpi.

Älä koskaan ravista taaperoa. Se voi aiheuttaa verenvuotoa aivojen sisällä ja todennäköisesti pysyvän aivovaurion.

milloin on syytä olla huolissaan taaperon kehityksestä 2-vuotiaana

ota yhteys lapseesi ja perhehoitajaan tai yleislääkäriin, jos sinulla on huolia tai huomaat, että kaksivuotiaalla on jokin seuraavista ongelmista.

näkeminen, kuuleminen ja kommunikointi
lapsellasi:

• on vaikeuksia nähdä tai kuulla asioita
• ei käytä kahta sanaa yhdessä – esimerkiksi ”punainen auto”.

käyttäytyminen ja leikki
lapsesi:

• ei voi noudattaa yksinkertaisia ohjeita – esimerkiksi ”Please give me the ball”
• ei kopioi tekoja tai sanoja – esimerkiksi kun lauletaan ”Heads, shoulders, poles and toes”
• ei teeskentele leikin aikana – esimerkiksi ei teeskentele ruokkivansa nukkea
• ei näytä tunteita
• ei tule luoksesi hakemaan hellyyttä tai lohtua.

liikkuminen ja motoriset taidot
lapsesi:

• ei pysty kävelemään portaita ylös ja alas, vaikka itsestä tai kaiteesta kiinni pitäminen

ei pysty juoksemaan

• huomaa pienten esineiden käsittelemisen vaikeaksi – esimerkiksi värikynä
• ei ole raapustamista tai piirtämistä.

milloin on syytä olla huolissaan taaperon kehityksestä 3-vuotiaana

ota yhteyttä lapseesi ja perhehoitajaan tai yleislääkäriin, jos huomaat, että kolmevuotiaalla on jokin seuraavista ongelmista.

lapsen näkeminen, kuuleminen ja kommunikointi
:

• ei katso sinua silmiin
• on vaikeuksia nähdä tai kuulla asioita
• ei käytä kolmen sanan lauseita
• on usein vaikea ymmärtää puhuessaan sinulle, perheelle tai ystäville.

käytös ja leikki
lapsesi:

• ei ymmärrä yksinkertaisia ohjeita – esimerkiksi ”anna pallo minulle”
• ei ole kiinnostunut muista lapsista
• kokee vaikeaksi erottautua ensisijaisesta hoitajastaan
• ei teeskentele leikin aikana – ei esimerkiksi leiki ”shoppailua” tai ”bussissa ratsastamista”.

liikkuminen ja motoriikka
lapsesi:

• ei pysty juoksemaan
• ei raapustele tai piirrä
• kokee vaikeaksi käsitellä pieniä esineitä – esimerkiksi kynää tai värikynää.

kannattaa käydä lastenneuvolassa, jos lapsi menettää taitonsa.

käy myös lapsesi ja perheesi terveydenhoitajan tai yleislääkärin vastaanotolla, jos sinulla tai kumppanillasi ilmenee merkkejä synnytyksen jälkeisestä masennuksesta naisilla tai postnataalisesta masennuksesta miehillä. Synnytyksen jälkeisen masennuksen oireita ovat surullinen olo ja itku ilman selvää syytä, ärtyisä olo, jaksamisvaikeudet ja hyvin ahdistunut olo.