Secure Attachment and Other Attachment Styles

Stephanie Huangin 24.elokuuta 2020 julkaisema

kiintymystyylit viittaavat siihen erityiseen tapaan, jolla yksilö suhtautuu muihin ihmisiin. Kiintymyksen tyyli muodostuu aivan elämän alussa, ja kun se on perustettu, se on tyyli, joka pysyy kanssasi ja pelaa tänään siinä, miten suhteutat intiimeihin suhteisiin ja miten kasvatat lapsiasi.

Lapsikiinnitystyylit

Lapsikiinnitystyylit

Mary Ainsworth ja hänen kollegansa havaitsivat oudon Tilannetutkimuksensa (Ainsworth et al., 1978).

tutkimuksessa otettiin neljä eri näytettä noin 1-vuotiaista pikkulapsista, ja heidät otettiin mukaan outoon tilanteeseen, joka kuvataan karkeasti seuraavassa:

pikkulapsi pantiin vieraaseen ympäristöön äitinsä kanssa ja hän oli vapaa tutkimaan ympäristöä; vieras mies tuli huoneeseen ja lähestyi pienokaista vähitellen; Äiti poistui huoneesta ja palasi sen jälkeen, kun pienokainen oli ollut jonkin aikaa yksin vieraan kanssa.

Ainsworth kollegoineen tarkkailivat, kuinka mukavaa kukin pienokainen oli fyysisesti kauempana äidistä vieraassa ympäristössä, kuinka jokainen pienokainen oli vuorovaikutuksessa vieraan kanssa ja kuinka jokainen pienokainen tervehti äitiä tämän palatessa.

välttävä kiintymyssuhde (ryhmä A)

välttävä kiintymyssuhde (ryhmä A)

lapset, joilla on välttävä kiintymyssuhde, pyrkivät välttämään vuorovaikutusta hoitajan kanssa, eikä heillä ole ongelmia eron aikana. Tämä voi johtua siitä, että vanhempi on jättänyt huomiotta intiimiyden yritykset, ja lapsi voi sisäistää sen uskomuksen, etteivät he voi olla riippuvaisia tästä tai mistään muustakaan suhteesta.

A-ryhmään kuuluvalla pikkulapsella todettiin olevan vain vähän tai ei lainkaan taipumusta hakeutua lähelle äitiään. Pienokainen ei usein osoittanut mitään ahdistusta eron aikana äidin kanssa, oli vuorovaikutuksessa vieraan kanssa samalla tavalla kuin hän olisi vuorovaikutuksessa äidin kanssa ja osoitti lieviä välttämisen merkkejä (kääntyminen pois, katsekontaktin välttäminen jne.) tavatessaan äidin.

Ainsworth ja kollegat tulkitsivat A-ryhmän imeväisten välttelykäyttäytymisen puolustusmekanismiksi äitien omaa hylkivää käyttäytymistä vastaan, kuten sitä, että he ovat epämukavia fyysisessä kontaktissa tai että lapset suututtavat helpommin.

Secure Attachment (ryhmä B)

Secure Attachment (ryhmä B)

Bowlby (1988) kuvasi suojattua liitetiedostoa kyvyksi luoda hyvät ja turvalliset yhteydet toisiin suhteisiin ja samalla kyvyksi itsenäiseen toimintaan tilanteen mukaan. Varmalle kiintymykselle on ominaista luottamus, mukautuva suhtautuminen hylätyksi tulemiseen ja usko siihen, että ihminen on rakkauden arvoinen.

b-ryhmän pienokaista luonnehdittiin aktiiviseksi äidin läheisyyden tavoittelijaksi ja ylläpitäjäksi varsinkin luokkakokousepisodin aikana. Lapsi voi olla ystävällinen vieraalle, mutta osoitti aina enemmän kiinnostusta olla vuorovaikutuksessa äidin kanssa.

lisäksi, vaikka pienokainen oli yleensä hieman ahdistunut ollessaan erossa äidistään, pienokainen itki harvoin.

Ainsworth ja kollegat tulkitsivat B-ryhmän pikkulasten olevan tiukasti kiinni äidissään, osoittavan vähemmän ahdistusta ja myönteisempää suhtautumista suhteeseen, todennäköisesti siksi, että he uskovat äitinsä reagoivan heidän tarpeisiinsa.

kaksijakoinen kiintymyssuhde (ryhmä B)

kaksijakoinen kiintymyssuhde (ryhmä B)

Kaksijakoisille kiintymyssuhteille on ominaista huoli siitä, että muut eivät vastusta toisen intiimiyden kaipuuta. Tämä johtuu siitä, että lapsi saa tietää, että hänen hoitajansa tai vanhempansa ovat epäluotettavia ja että he eivät aina vastaa heidän tarpeisiinsa.

c-ryhmän lasta luonnehdittiin jokseenkin kaksijakoiseksi (ja vastustuskykyiseksi) äitiä kohtaan. Pienokainen osoitti usein merkkejä siitä, että hän vastusti kanssakäymistä äidin kanssa, varsinkin Luokkakokous-jakson aikana.

kun yhteys äitiin saatiin, pienokainen osoitti kuitenkin myös vahvoja aikomuksia pitää yhteyttä. Kaiken kaikkiaan C-ryhmän lapsi näytti usein käyttäytyvän huonosti koko oudon tilanteen ajan.

Ainsworth ja kollegat havaitsivat, että ryhmän C imeväiset olivat huolissaan ja epäuskoisia äitinsä reagointikyvystä, koska ryhmän C imeväisten äideillä ei havaittu olevan ”hyvää ajoitustajua” lasten tarpeisiin vastaamisessa.

Disorganized Attachment (Ryhmä D)

Disorganized Attachment (Ryhmä D)

Main ja Solomon (1986) havaitsivat, että huomattava osa lapsista ei itse asiassa sopinut ryhmiin A, B tai C perustuen heidän käyttäytymiseensä oudossa tilanteessa kokeessa. He luokittelivat nämä lapset ryhmään D, epäjärjestelmälliseen kiintymykseen.

epäjärjestelmällinen kiintymyssuhde on luokiteltu lapsilla, jotka esittävät käyttäytymissarjoja, joilla ei ole helposti havaittavia tavoitteita tai aikomuksia, mukaan lukien ilmeisen ristiriitaiset käyttäytymismallit tai liikkeiden stilling / freezing.

Main ja Salomon havaitsivat, että D-ryhmän pikkulapsilla oli usein selvittämättömiä kiintymyssuhdetraumoja, jotka aiheuttivat vanhemmille joko pelokkaan tai pelottavan käytöksen, mikä puolestaan johti siihen, että D-ryhmän lapset hämmentyivät tai pakottivat heidät luottamaan johonkuhun, jota he pelkäsivät samanaikaisesti.

aikuisten Kiintymyssuhdetyylit

aikuisten Kiintymyssuhdetyylit

eri kiintymyssuhdetyylejä voidaan pitää lähinnä erilaisina tapahtumakokemuksista kehittyneiden ”suhteiden” sisäisinä työskentelymalleina (Main, Kaplan, & Cassidy, 1985).

tämä viittaisi siihen, että varhainen vuorovaikutus hoitajien kanssa ei voisi ainoastaan muokata sitä, miten lapsi ymmärtää ja käyttäytyy ihmissuhteissa (kuten esimerkkeinä imeväisiän kiintymyssuhdetyylit), vaan että tällainen vaikutus voisi siirtyä aikuisuuteen.

lisäksi myös muut elämän relaatiokokemukset saattoivat muovata ihmisen työskentelymallia ihmissuhteista koko eliniän ajan.

Main, Kaplan, and Cassidy (1985) analysoivat aikuisten vastauksia aikuisten Kiintymyssuhdehaastatteluun ja havaitsivat kolme suurta kaavaa siinä, miten aikuiset kertoivat ja tulkitsivat lapsuuden kiintymyssuhdekokemuksia ja ihmissuhteita yleensä.

turvallinen (autonominen)

turvallinen (autonominen)

Turvalliset aikuiset omasivat yleensä positiivisen minäkuvan ja positiivisen kuvan toisista, eli heillä oli sekä arvollisuuden tunne että odotus siitä, että muut ihmiset olivat yleisesti hyväksyviä ja reagoivia.

aikuiset, jotka osoittivat kiintymyssuhdehaastattelussa turvallista kiintymyssuhdetyyliä, arvostivat ihmissuhteita ja vakuuttivat suhteiden vaikutusta persoonallisuuteensa.

toiseksi he osoittivat valmiutta muistella ja keskustella kiintymyksestä, joka viittasi paljon harkintaan ennen haastattelua. Lopulta he osoittivat objektiivisuutta arvioidessaan kiintymyslukujaan ja aiempia kokemuksiaan ilman minkäänlaista ihannointia.

varsinkin monet Turvalliset aikuiset saattavat itse asiassa kokea negatiivisia kiintymyssuhteisiin liittyviä tapahtumia, mutta silti he pystyvät objektiivisesti arvioimaan ihmisiä ja tapahtumia ja antamaan positiivista arvoa ihmissuhteille yleensä.

vähättelevä-välttävä kiintymyssuhde

vähättelevä-välttävä kiintymyssuhde

vähättelevää-välttävä kiintymyssuhde-tyyliä osoittavat aikuiset, joilla on positiivinen minäkuva ja negatiivinen kuva toisista. He haluavat välttää läheisiä suhteita ja läheisyyttä toisiin pysyäkseen riippumattomuuden ja haavoittumattomuuden tunteena.

vähättelevä-välttelevä AIKUINEN kiistää kokeneensa parisuhteeseen liittyvää ahdinkoa ja vähättelee kiintymyssuhteen merkitystä ylipäätään pitäen muita ihmisiä epäluotettavina.

huolestunut kiintymyssuhde

huolestunut kiintymyssuhde

ahdistunut kiintymyssuhde on osoitettu aikuisilla, jotka ovat liian huolissaan parisuhteen epävarmuudesta.

keskittyneillä aikuisilla on negatiivinen minäkuva ja positiivinen kuva toisista, eli heillä on arvottomuuden tunne, mutta he arvioivat muut yleensä positiivisesti.

sellaisenaan he pyrkivät itsensä hyväksymiseen yrittämällä saada hyväksyntää ja validointia suhteistaan merkittäviin muihin. Ne vaativat myös suurempaa kontaktia ja läheisyyttä ihmissuhteilta.

lisäksi he olivat huolissaan riippuvuudesta omista vanhemmistaan ja kamppailivat edelleen aktiivisesti miellyttääkseen heitä.

Romanttiset Kiintymyssuhdetyylit

Romanttiset Kiintymyssuhdetyylit

vaikka Main ja kollegat ” (1985) luokitteleminen aikuisten kiintymyssuhteiden käsitteellistämiseksi oli tärkeää, se keskittyi korkean tason kiintymyssuhdekäsityksiin lähinnä vanhemman ja lapsen suhteita tiedustelemalla.

monet kiintymyshaastattelukysymykset liittyivät aikuisten suhteeseen omiin vanhempiinsa ja lapsiinsa), eivätkä kuvanneet muunlaisia kiintymyssuhteita, esimerkiksi kahden aikuisen välistä suhdetta.

yksi ratkaiseva kiintymyssuhteiden muoto kahden aikuisen välillä on romanttinen suhde. Hazan and Shaver (1987) aloitti tämän alan tutkimuksen analysoimalla itse raportoituja kyselylomakkeita, joissa pyydettiin aikuisia luonnehtimaan tärkeimpiä romanttisia suhteitaan.

Hazan and Shaver (1987) tunnisti romanttisissa suhteissa kolme erillistä kiintymyssuhdetyyliä, jotka vastasivat karkeasti sekä imeväisikäisten kiintymyssuhdetyylejä että Main et al. (1985) ’ s characterization from the Adult Attachment Interview.

Turvalliset rakastavaiset

Turvalliset rakastavaiset

Turvalliset rakastavaiset luonnehtivat tärkeimpiä romanttisia suhteitaan onnellisiksi ja luottavaisiksi. He pystyivät tukemaan kumppaneitaan kumppaneiden virheistä huolimatta.

myös heidän suhteensa kestivät yleensä pidempään. Turvalliset rakastavaiset uskoivat, että vaikka romanttiset tunteet saattaisivat hiipua ja hiipua, jokin romanttinen rakkaus ei koskaan haalistuisi.

tilastollisen analyysin avulla Varmoilla rakastavaisilla todettiin olleen lapsuudessa lämpimämmät välit vanhempiin.

vältteleviä rakastavaisia

vältteleviä rakastavaisia

vältteleviä rakastavaisia leimasi läheisyyden pelko, tunteiden ylä-ja alamäet sekä mustasukkaisuus. Välttelevät rakastavaiset olivat usein epävarmoja tunteistaan romanttisia kumppaneitaan kohtaan, uskoivat, että romanttinen rakkaus voisi harvoin kestää, ja kokivat, että heidän oli vaikea rakastua.

turvallisiin rakastajiin verrattuna välttelevät rakastavaiset kertoivat lapsuudessaan kylmemmistä väleistä vanhempiinsa ja kokivat äitinsä erityisen kylmäksi ja hylkiväksi.

kaksijakoiset rakastavaiset

kaksijakoiset rakastavaiset

kaksijakoiset rakastavaiset luonnehtivat tärkeimpiä romanttisia suhteitaan pakkomielteellä, vastavuoroisuuden ja liiton halulla, emotionaalisilla ylä-ja alamäillä sekä äärimmäisellä seksuaalisella vetovoimalla ja mustasukkaisuudella.

kaksijakoiset rakastavaiset uskoivat, että heidän oli helppo rakastua, mutta he väittivät myös, että kuihtumatonta rakkautta oli vaikea löytää. Varmoihin rakastavaisiin verrattuna kaksijakoiset rakastavaiset kertoivat kylmemmistä väleistä vanhempien kanssa lapsuudessaan.

Nelikategoriset mallit

Nelikategoriset mallit

kiintymyssuhteen vaikutus lapsuuteen ja aikuiseen suhteeseen

kiintymyssuhteen vaikutus lapsuuteen ja aikuiseen suhteeseen

Bowlbyn teorian mukaan (1988) kun muodostamme ensisijaisen kiintymyssuhteen, teemme myös henkisen esityksen siitä, mikä suhde on (sisäinen työskentelymalli), jota sitten käytämme kaikissa muissa suhteissa tulevaisuudessa eli ystävyyssuhteita, työntekoa ja romanttisia suhteita.

Bowlbyn (1969) mukaan myöhemmät suhteet ovat todennäköisesti jatkumoa varhaisille kiintymystyyleille (turvallinen ja epävarma), koska lapsen ensisijaisen kiintymyshahmon käytös edistää ihmissuhteiden sisäistä työskentelymallia, joka saa lapsen odottamaan samaa myöhemmissä suhteissa. Toisin sanoen varhaisten kiintymyskokemusten ja myöhempien ihmissuhteiden välillä on jatkuvuutta. Tätä kutsutaan jatkuvuushypoteesiksi.

lapsuuden ystävyyssuhteet

kiintymyssuhdeteorian mukaan varman kiintymyssuhdetyylin omaavan lapsen tulisi olla varmempi vuorovaikutuksesta ystävien kanssa.

huomattava näyttö on tukenut tätä näkemystä. Esimerkiksi Minnesota-tutkimuksessa (2005) seurattiin osallistujia lapsuudesta myöhäiseen nuoruuteen ja havaittiin jatkuvuutta varhaisen kiintymyksen ja myöhemmän emotionaalisen/sosiaalisen käyttäytymisen välillä. Lujasti kiinni olevat lapset arvioitiin korkeimmin sosiaalisen pätevyyden perusteella myöhemmin lapsuudessa, he olivat vähemmän eristäytyneitä ja suositumpia kuin epävarmasti kiinnittyneet lapset.

Hartup et.al (1993) väittää, että lapset, joilla on turvallinen kiintymyssuhde, ovat suositumpia päiväkodissa ja osallistuvat enemmän sosiaaliseen kanssakäymiseen muiden lasten kanssa. Sen sijaan epävarmasti kiintyneet lapset ovat yleensä riippuvaisempia opettajien vuorovaikutuksesta ja emotionaalisesta tuesta.

vanhemmuustyyli

on näyttöä siitä, että kiintymystyylit saattavat siirtyä sukupolvien välillä.

tutkimus osoittaa sukupolvien välistä jatkuvuutta aikuisten kiintymyssuhdetyyppien ja heidän lastensa välillä, mukaan lukien lapset, jotka omaksuvat omien vanhempiensa kasvatustyylit. Ihmiset tuppaavat perustamaan kasvatustyylinsä sisäiseen työskentelymalliin, joten kiintymystyyppi periytyy yleensä perheen sukupolvelta toiselle.

Main, Kaplan ja Cassidy (1985) löysivät vahvan yhteyden aikuisten työskentelymallin ja heidän vauvojensa turvallisuuden välillä, ja erityisen vahva korrelaatio äitien ja imeväisten välillä (vs. isät ja imeväiset).

samassa tutkimuksessa havaittiin myös, että vähättelevät aikuiset olivat usein vanhempia välttääkseen pikkulapsia, kun taas keskittyneet aikuiset olivat usein vanhempia resistenteille / ambivalenteille pikkulapsille, mikä viittaa siihen, että aikuisten käsitteellisillä kiintymyssuhteilla oli suora vaikutus siihen, miten heidän lapsensa kiinnittyivät heihin.

vaihtoehtoinen selitys suhteiden jatkuvuudelle on temperamenttihypoteesi, jonka mukaan lapsen temperamentti vaikuttaa vanhemman reaktiotapaan ja voi siten olla määräävä tekijä lapsen kiintymystyypissä. Lapsen temperamentti saattaa selittää heidän ongelmansa (hyvät tai huonot) ihmissuhteisiin myöhemmällä iällä.

romanttiset suhteet

myös varhaisten kiintymyssuhteiden ja myöhempien aikuisromanttisten suhteiden välillä näyttää olevan jatkuvuutta. Tämä ajatus perustuu sisäiseen työskentelymalliin, jossa lapsen ensisijainen kiintymyssuhde muodostaa mallin (mallin) tuleville suhteille.

sisäinen työskentelymalli vaikuttaa ihmisen odotukseen myöhemmistä suhteista ja vaikuttaa siten hänen asenteisiinsa niitä kohtaan. Toisin sanoen varhaisten kiintymyskokemusten ja myöhempien ihmissuhteiden välillä on jatkuvuutta.

aikuisten suhteet heijastelevat todennäköisesti varhaista kiintymyssuhdetyyliä, koska kokemus, joka ihmisellä on hoitajansa kanssa lapsuudessa, johtaisi samojen kokemusten odotukseen myöhemmissä suhteissa.

Tämä käy ilmi Hazan ja Shaverin love quiz-kokeesta. He tekivät tutkimuksen, jossa kerättiin tietoa osallistujien varhaisista kiintymyssuhdetyyleistä ja heidän suhtautumisestaan rakastaviin suhteisiin. He havaitsivat, että niillä, jotka olivat lapsena lujasti kiinni toisissaan, oli yleensä onnelliset pysyvät suhteet.

toisaalta epävarmasti kiintyneet ihmiset kokivat aikuisten parisuhteet vaikeammiksi, pyrkivät eroamaan ja uskoivat rakkauden olevan harvinaista. Tämä tukee ajatusta, että lapsuuden kokemuksilla on merkittävä vaikutus ihmisten suhtautumiseen myöhempiin ihmissuhteisiin.

jatkuvuushypoteesia syytetään reduktionistiseksi, koska se olettaa, että vauvana epävarmasti kiintyneillä ihmisillä olisi huonolaatuisia aikuissuhteita. Näin ei aina ole. Tutkijat löysivät runsaasti ihmisiä, joilla oli onnellisia ihmissuhteita epävarmoista kiintymyssuhteista huolimatta. Siksi teoria saattaa olla yliyksinkertaistettu.

Brennan ja Shaver (1995) havaitsivat, että Oman kiintymystyypin ja romanttisen kumppanin kiintymystyypin välillä oli vahva yhteys, mikä viittaa siihen, että kiintymystyyli saattoi vaikuttaa kumppanin valintaan.

tarkemmin sanottuna tutkimuksessa todettiin, että turvallinen aikuinen oli todennäköisimmin pariutunut toisen turvallisen aikuisen kanssa, kun taas välttelevä AIKUINEN oli vähiten todennäköinen turvallisen aikuisen kanssa; Kun turvallinen aikuinen ei parittanut turvallista kumppania, hänellä oli todennäköisemmin ahdistunut-huolestunut kumppani sen sijaan.

lisäksi aina, kun välttelevä tai ahdistunut aikuinen ei pariutunut turvallisen kumppanin kanssa, hän päätyi todennäköisemmin välttelevän kumppanin kanssa; ahdistunut AIKUINEN oli hyvin epätodennäköinen toisen ahdistuneen aikuisen pariksi.

aikuisen kiintymyssuhdetyyli vaikuttaa myös siihen, miten ihminen käyttäytyy romanttisissa suhteissa (mustasukkaisuus, luottamus, läheisyyden tavoittelu jne.) ja kuinka kauan nämä suhteet voivat kestää, kuten aiemmissa kappaleissa on käsitelty Hazarin ja Shaverin (1987) havaintoja.

nämä puolestaan liittyvät yleiseen parisuhdetyytyväisyyteen. Brennan and Shaver (1995) havaitsi, että kallistuminen kohti turvallista kiintymystyyppiä korreloi positiivisesti ihmissuhdetyytyväisyyden kanssa, kun taas joko välttelevämpi tai ahdistuneempi olo liittyi negatiivisesti ihmissuhdetyytyväisyyteen.

suhteen kiintymyssuhdekäyttäytymisen suhteen taipumus hakeutua läheisyyteen ja luottaa toisiin korreloivat molemmat positiivisesti Oman parisuhdetyytyväisyyden kanssa.

itseriittoisuus, kaksimielisyys, mustasukkaisuus, takertuminen, helposti turhautuminen kumppaniaan kohtaan tai ylipäätään epävarmuus korreloivat kaikki negatiivisesti Oman parisuhdetyytyväisyyden kanssa.

myös kumppanin kiintymystyylin ja siihen liittyvän käyttäytymisen havaittiin vaikuttavan parisuhdetyytyväisyyteen. Ei ole yllättävää, että turvallinen kumppani lisäsi parisuhdetyytyväisyyttä.

välttelevä kumppani oli kuitenkin ainoa kumppanityyppi, joka näytti edistävän negatiivisesti parisuhdetyytyväisyyttä, kun taas ahdistuneella kumppanilla ei ollut tässä suhteessa merkittävää vaikutusta.

kumppanin taipumus hakeutua läheisyyteen ja luottaa toisiin lisäsi tyytyväisyyttä, kun taas kumppanin ambivalenssi ja turhautuminen itseä kohtaan vähensi tyytyväisyyttä.

kriittinen arviointi

kriittinen arviointi

on pidettävä mielessä, että voi esiintyä erilaisia kiintymyssuhteita eri suhteissa.

nuorilla aikuisilla tehty tutkimus paljasti, että osallistujilla oli erilliset kiintymyssuhdemallit eri suhdetyypeille (vanhempi-osallistuja, ystävyys ja romanttinen suhde) eikä heillä ollut yhtä ”yleistä kiintymyssuuntautuneisuutta”, lukuun ottamatta joitakin päällekkäisyyksiä ahdistuksessa, jota koettiin sekä ystävyydessä että romanttisissa suhteissa (Caron et al., 2012).

tällainen empiirinen todistusaineisto muistuttaa siitä, että liitetyyli voi olla kontekstisidonnainen ja että minkään arvioinnin tuloksia ei tulisi pitää ainoana osoituksena liitetyylistä.Lisäksi on myös huomionarvoista, että oma kiintymystyyli voi muuttua ajan myötä.

eri tutkimuksissa havaittiin, että noin 70%: lla ihmisistä oli vakaampi kiintymystyyli, kun taas loput 30% olivat alttiimpia muutoksille.

Baldwin and Fehr (1995) havaitsi, että 30% aikuisista muutti kiintymystyyliluokituksiaan lyhyessä ajassa (yhdestä viikosta useisiin kuukausiin), ja ne, jotka alun perin tunnistettiin ahdistuneiksi-ambivalenteiksi, olivat altteimpia muutoksille.

20 vuotta kestäneessä pitkittäistutkimuksessa Waters et al. (2000) teki aikuisten Kiintymyssuhdehaastattelun oudon tilanteen kokeeseen 20 vuotta sitten osallistuneille nuorille aikuisille. He havaitsivat, että 72% osallistujista sai samat Turvalliset vs. turvattomat luokitukset kuin vauvaiässä.

jäljelle jääneiden osallistujien kiintymyssuhteet muuttuivat, ja suurin osa – joskaan eivät kaikki – heistä oli kokenut suuria negatiivisia elämäntapahtumia.

tällaiset havainnot viittaavat siihen, että liitetyyppisiä arviointeja olisi tulkittava varovaisemmin; lisäksi aina on mahdollisuus muutokseen-eikä sen tarvitse edes liittyä negatiivisiin tapahtumiinkaan.

APA Style References

Ainsworth, M. D. S., Blehar, M. C., Waters, E., &Wall, S. (1978). Patterns of attachment: psykologinen tutkimus oudosta tilanteesta. Lawrence Erlbaum.

Baldwin, M. W., & Fehr, B. (1995). Epävakautta kiinnitys tyyli luokitukset. Henkilökohtaiset Suhteet, 2, 247-261.

Bartholomew, K., & Horowitz, L. M. (1991). Kiintymystyylit nuorten aikuisten keskuudessa: neljän kategorian mallin testi. Journal of Personality and Social Psychology, 61(2), 226-244.

Bowlby, J. (1969). Liite ja häviö: osa I. kiinnitys. Lontoo: Hogarth Press.

Brennan, K. A., Clark, C. L., & Shaver, P. R. (1998). Self-report measurement of adult attachment: an integrative overview. J. A. Simpsonissa & W. S. Rholes (toim.), Kiintymysteoria ja läheiset suhteet (s. 46-76). Guilford Press.

Brennan, K. A., & Shaver, P. R. (1995). Mitat aikuisten kiinnitys, vaikuttaa sääntelyyn, ja romanttinen suhde toimii. Personality and Social Psychology Bulletin, 21(3), 267-283.

Caron, A., Lafontaine, M., Bureau, J., Levesque, C., and Johnson, S. M. (2012). Lähisuhteiden vertailut: arviointi parisuhteen laadusta ja kiintymyksen malleista vanhempiin, ystäviin ja romanttisiin kumppaneihin nuorilla aikuisilla. Canadian Journal of Behavioral Science, 44(4), 245-256.

George, C., Kaplan, N., & Main, M. (1984). Aikuisten Kiintymyssuhdehaastattelu. Julkaisematon käsikirjoitus, Kalifornian yliopisto Berkeleyssä.

Harlow, H. (1958). Rakkauden luonne. Amerikkalainen Psykologi, 13, 573-685.

Hazan, C., & Shaver, P. (1987). Romanttinen rakkaus käsitteellistyy kiintymysprosessiksi. Journal of Personality and Social Psychology, 52(3), 511-524.

Main, M., Kaplan, N., & Cassidy, J. (1985). Turvallisuus lapsenkengissä, lapsuudessa ja aikuisuudessa: siirtyminen edustuksen tasolle. Teoksessa I. Bretherton & E. Waters (toim.), Kiintymysteorian ja tutkimuksen kasvavia kohtia. Monographs of the Society for Research in Child Development, 50(1-2), 66-104.

Main, M., & Solomon, J. (1986). Epävarman-epäjärjestäytyneen/sekavan kiintymyskuvion löytäminen. Teoksessa T. B. Brazelton & M. W. Yogman (toim.), Affektiivinen kehitys lapsenkengissä. Ablex Publishing.

Waters, E., Merrick, S., Treboux, D., Crowell, J., & Albersheim, L. (2000). Kiintymyssuhdeturva lapsenkengissä ja varhaisaikuisuudessa: kahdenkymmenen vuoden pituustutkimus. Lapsen Kehitys, 71(3), 684-689.

report this ad