Share

vanhempien on aika luopua vanhasta sanonnasta, jonka mukaan lapset ”ansaitsevat kunnon selkäsaunan” aina silloin tällöin, terveysasiantuntijat sanovat.

American Academy of Pediatrics (AAP) julkaisi äskettäin voimakkaan lausunnon, jossa vanhempia neuvotaan olemaan piiskaamatta lapsiaan, perustuen kasvavaan kasaan tutkimuksia, jotka osoittavat, että kurinpitomenetelmästä on enemmän haittaa kuin hyötyä.

viimeisten 20 vuoden aikana tehty tutkimus on osoittanut, että piiskaaminen lisää pienten lasten aggressiivisuutta ja on tehotonta muuttamaan heidän ei-toivottua käyttäytymistään, AAP sanoo. Tutkimukset ovat myös yhdistäneet selkäsaunan kohonneeseen riskiin sairastua mielenterveyden häiriöihin ja heikentyneeseen aivojen kehitykseen.

AAP on vaikutusvaltainen ammattijärjestö, joka edustaa noin 67 000 lastenlääkäriä eri puolilla maata. Mutta tämä kehitys vanhempien kurin ajattelussa ei rajoitu vain lääketieteen ammattilaisiin – harvemmat vanhemmat, jotka kasvattavat lapsia nykyään, näyttävät tukevan selkäsaunaa. Vuonna 2013 tehdyssä kyselyssä noin puolet alle 36-vuotiaista vanhemmista kertoi piiskanneensa omia lapsiaan. Kaikkien vanhempien sukupolvien keskuudessa tuo luku oli 70 prosenttia tai enemmän.

toimiiko piiskaaminen? Mitä tiede sanoo

”Uusi AAP: n lausunto sisältää tietoja, jotka osoittavat, että lapset, joita piiskattiin heidän varhaisvuosinaan, olivat todennäköisemmin uhmakkaampia, käyttäytyivät aggressiivisemmin myöhemmin esikoulussa ja koulussa ja ovat lisänneet riskiä mielenterveyden häiriöihin ja huonompaan itsetuntoon”, sanoo lastenlääkäri Karen Estrella.

vaikka piiskaaminen saattaa luoda lapseen pelon tunteen siinä hetkessä, se ei paranna käyttäytymistä pitkällä aikavälillä, asiantuntijat sanovat. Itse asiassa säännöllinen selkäsauna normalisoi lyömisen ja voi johtaa aggressiiviseen käyttäytymiseen, joka kannustaa jatkamaan konfliktia vanhemman ja lapsen välillä.

”lapset pitävät vanhempiaan roolimalleina”, Tri Estrella sanoo. ”Aggressiivinen käytös synnyttää lapsessa vain lisää negatiivista käyttäytymistä.”

AAP tuomitsi lausunnossaan myös sanallisen pahoinpitelyn ja selitti, että lasta loukkaavalla, nöyryyttävällä tai häpäisevällä huutamisella on myös negatiivisia vaikutuksia aivojen kehitykseen.

”tutkimus osoittaa, että toksiselle stressille altistuneilla lapsilla on muutoksia kognitiivisissa kyvyissään myöhemmin”, tohtori Estrella sanoo.

tuottavampia kuritusstrategioita

AAP suosittelee kolmea vaihetta lapsen tehokkaaseen kurittamiseen:

• luodaan positiivinen ja kannustava vanhemman ja lapsen välinen suhde, joka antaa lapselle syyn osoittaa hyvää käytöstä.
• käytä positiivista vahvistusta kannustamaan lasta käyttäytymään.
• käytä tarvittaessa muita kurinpitomenetelmiä, kuten aikalisää tai lapsen suosikkioikeuksien riistämistä joksikin aikaa.

tohtori Estrella pohjautuu näihin ja muihin AAP: n suosituksiin näillä lisävinkeillä:

ole roolimalli. Tee ensisijaiseksi pysyä rauhallisena ja ymmärtää, että lapsesi odottaa sinua esimerkkinä siitä, miten käyttäytyä.

Aseta säännöt ja rajat, joita voidaan noudattaa johdonmukaisesti kaikkien huoltajien kesken. Lapselle, jolla on useita huoltajia, ei pitäisi olla hyvää/pahaa tyyppiä. Varmista, että säännöt ovat suullisesti käyttäen ikään sopivaa kieltä.

kehuu ja juhlii jatkuvasti hyvää käytöstä. Kiinnitä huomiota käyttäytymismalleihin, joita haluat lapsesi toistavan. Osoita, että olet tarkkaavainen ja ylpeä, kun hän käyttäytyy hyvin.

vastaavasti tiedä, milloin ei saa vastata. ”Huonon käytöksen sivuuttaminen, esimerkiksi jos lapsi heittäytyy lattialle, koska hän ei saanut pelata iPadilla, on hyvä tapa saada käytös vähenemään ajan myötä”, tohtori Estrella sanoo. ”Tässä tapauksessa lapsi oppii, että kiukuttelu ei saa häntä iPadiin.”

oppia aiemmista kokemuksista. Mikä saa lapsesi käyttäytymään huonosti? Jos pystyt tunnistamaan laukaisijan, onko keinoja välttää sitä tai ainakin valmistautua siihen paremmin? Varmista, että lapsesi tietää, mitä seurauksia on, jos hän ei noudata pyyntöjäsi tai käyttäytyy huonosti tietyssä tilanteessa.

ohjaa huonoa käytöstä. Muuta ”älä tee sitä” toiminnaksi, jonka lapsesi voi tehdä. Jos hän ottaa lelun esimerkiksi leikkikaverilta, tarjoa hänelle toista lelua tai toimintaa, kunnes on hänen vuoronsa.

Soita aikalisä, kun sääntöä rikotaan. Poista lapsi siitä tilanteesta ennalta määrätyksi ajaksi, joka voi olla minuutti ikävuotta kohden. Selitä lyhyesti, miksi teet niin. Kun lapsi tulee vanhemmaksi, anna hänen johtaa aikalisää sanomalla: ”mene aikalisälle ja tule takaisin, kun olet rauhallinen ja valmis.”Tämä voi opettaa lasta ymmärtämään tunteitaan, tekojaan ja seurauksiaan, Tri Estrella selittää.