herkkä jakso on jonkin kiinnostuksen palava palo, aikana, jolloin lapsi hankkii uuden erityistaidon. ~Mary Ellen Maunz

Maria Montessori paljasti salaisuuksia–tarkalleen ottaen kymmenen. Onneksemme Mary Ellen Maunz, oikeuslääkäri., perustaja ja ohjelmajohtaja Age of Montessori, on valmis jakamaan aarre tietoa näissä salaisuuksia, ja selittää tarkalleen, mitä ne voivat merkitä sinulle ja lapsillesi. Näiden kymmenen salaisuuksia, saat rikas käsitys puitteiden alla Montessori menetelmä. Maria Montessori kehitti enemmän kuin vallankumouksellisen opetusmenetelmän; hän löysi lapsen mielen todelliset sisäiset toiminnot. Nämä kymmenen salaisuutta perustuvat siihen, että hän on koko elämänsä tarkkaillut lapsia ja tajunnut, mitä he todella tarvitsevat menestyäkseen.

salainen #4: Herkät jaksot

opiskeluaikojensa ja tarkkailuvuosiensa kautta Maria Montessori löysi ”herkiksi kausiksi kutsumansa”.”Herkät ajanjaksot ovat kehitysikkunoita, joiden aikana lapsi voi oppia tiettyjä käsitteitä helpommin ja luontevammin kuin minään muuna elämänsä aikana. Lapsi keskellä herkkää aikaa osoittaa erityisen voimakasta kiinnostusta tai taipumusta tiettyihin toimintoihin tai opetuksiin.

juuri tämän herkkyyden ansiosta lapsi voi joutua kosketuksiin ulkoisen maailman kanssa erityisen intensiivisesti. Jokainen yritys merkitsee voiman kasvua. ~ Maria Montessori

Tämä on suuri syy siihen, miksi Montessorin menetelmä perustuu ”lapsivetoiseen” oppimiseen. Se, että lapset voivat seurata omia etujaan ja vaistojaan, on näiden herkkien ajanjaksojen voiman maksimointia. Vastaavasti, jos herkkien kausien mahdollisuus menetetään, sitä ei voi enää koskaan vallata takaisin. Onneksi tiedämme, milloin tietyt herkät kaudet ovat todennäköisiä, Kiitos Maria Montessorin viisauden. Kun tiedämme, mitä odottaa ja milloin, voimme (vanhemmat, opettajat, isovanhemmat ja hoitajat) ennakoida ja tarjota tarvittavan ympäristön lapsen tarpeiden täyttämiseksi.

tarkkailin pieniä lapsia; vaistosin heidän tarpeensa; yritin täyttää heidät; he kutsuvat sitä Montessorin menetelmäksi. ~ Maria Montessori

Maria Montessori tunnisti ja luokitteli yksitoista herkkää kehitysvaihetta:

• liike

Matematiikkakuviot

• tunteiden hallinta

Sanasto tunteet kirjainten muodot ja äänet Musiikki kirjoittaminen lukeminen ul>

liike: lapsilla on syntyessään rajallinen liikkeen hallinta, mutta he voimistuvat nopeasti sekä karkean että hienomotorisen hallinnan alueilla. Kun lapset oppivat käyttämään kehoaan, heille kehittyy myös kognitiivisia kykyjä.

kädet ovat ihmisen älyn instrumentteja. ~ Maria Montessori

Math Patterns: Incredible as it may seem, babies are born with mathematic minds. Montessori huomasi, että vauvat tulevat tähän maailmaan luonnostaan lujasti oppiakseen matematiikkaa.

tunteiden hallinta: Vauvat oppivat syntymähetkestään lähtien ihmissuhteista, viestinnästä ja tunteiden säätelystä.

Tilaustarve: hyvin pienillä lapsilla (6 kk-3 v) on luontainen tilaustarve. Se on syvä psykologinen tarve. Monet vanhemmat eivät tajua, että se on olemassa, ja hyvästä syystä. Varmasti useimmat meistä vanhemmista ovat katselleet, miten pienokaisemme käyttäytyvät tavalla, joka näyttää kaikkea muuta kuin järjestykselliseltä. Mutta Montessorilaiset ovat todistaneet yhä uudelleen, että kun standardi on asetettu, lapsen sisäinen halu järjestykseen aktivoituu. Lisäksi jotkin niistä kurittomista kiukunpuuskista, joita todistamme, johtuvat itse asiassa siitä, että lapsen järjestyksentaju häiriintyy.



kiinnostus pieniin esineisiin: 1-4-vuotiaat lapset kokevat intensiivistä herkkää aikaa pienille esineille. Kiinnostus johtaa lopulta hienomotorisen ohjauksen ja Pihtiputaan otteen kehittymiseen. Nämä ovat kirjoittamisen perusasioita ja monia muita tärkeitä taitoja.

Sanasto: lapset tulevat tähän maailmaan kiinteästi kielen oppimista varten. Tämä synnynnäinen taipumus tekee kielen oppimisesta erityisen helppoa alle kuusivuotiaille lapsille.

puhe on ihmisen olemuksessa. ~ Maria Montessori

erityinen Sensaatiokausi: lapset oppivat helpommin ja tehokkaammin käytännön, fyysisen aistimuksen kautta kuin vain katsomalla tai kuuntelemalla oppitunnin. Tämä johtuu herkkä ajanjakso Montessori kutsutaan ” erityinen aikakausi sensaatio.”

kirjainten muodot ja äänteet. Lapset tulevat myös hyvin herkiksi ja kiinnostuneiksi kirjainten muodoista ja äänistä. Kahden ja puolen ja viiden vuoden ikävuosien välillä lapsia houkutellaan toimintaan, kuten kuvioitujen (hiekkapaperilla) kirjainten jäljittämiseen sormillaan ja kirjeen äänen korreloimiseen sen muodon kanssa.

kirjaimet ovat ärsyke, joka havainnollistaa lapsen mielessä jo olevaa puhuttua kieltä. ~Maria Montessori

Musiikki: noin kolmevuotiaina lapset kokevat herkän jakson rytmin, sävelkorkeuden, melodian ym.oppimiseen. Musiikki kehittää aivoja, mikä johtaa akateemiseen, sosiaaliseen ja tunneperäiseen kasvuun.

kirjoittaminen ja lukeminen: lukutaidon varhaisessa kehittämisessä on kyse lapsen mielen valmistelusta. Pienet lapset ovat avoimia oikeille tiedoille oikeaan aikaan. Kun lapsille annetaan oppitunteja, materiaaleja ja aktiviteetteja, kun he ovat valmiita, lukemisen oppiminen on luonnollista, jatkuvaa etenemistä. Tämä on yksi Montessori-menetelmän eduista. Vuonna Montessori valmis ympäristö, lapset valitsevat sopivia materiaaleja perustuu omia etuja ja valmiutta.