Korean vs Japanin vs Kiinan, koskaan miettiä, mitä yhtäläisyyksiä ja eroja on näiden kolmen kielen välillä ja miten meidän pitäisi mennä noin oppia niitä? Missä määrin yhden oppiminen voi auttaa sinua toisten kanssa? Haluan jakaa kokemukseni näiden kolmen aasialaisen kielen oppimisesta.

Miten opin mandariinikiinaa, Japania ja koreaa

mandariinikiinaa: intensiivistä ja jäsenneltyä

opiskelin mandariinikiinaa lähes vuoden täysipäiväisesti Hongkongissa. Oli vuosi 1968 ja olin nuori kanadalainen diplomaatti (Kanada valmistautui tunnustamaan Kiinan kansantasavallan).

rutiinini koostui kolmesta tunnista kahdenkeskistä tuutorointia Kiinalaisopettajan kanssa, viitenä aamuna viikossa. Tätä seurasi neljä tai viisi tuntia päivässä, jotka omistettiin hahmojen lukemiselle, kuuntelemiselle ja oppimiselle. Tämä tapahtui Hongkongissa, jossa mandariinikiinaa ei varsinkaan tuohon aikaan puhuttu. Tämä ei ollut upotusympäristö.

minulta kesti hieman alle vuosi päästä tasolle, jolla pääsin läpi Britannian ulkoministeriön mandariinikiinan kokeesta. Tämä tarkoitti sitä, että pystyin lukemaan aika korkealla tasolla, kirjoja, sanomalehtiä ja muuta vastaavaa. Tenttiä varten meidän piti kääntää sanomalehtien pääkirjoituksia Englannista kiinaksi ja Kiinasta englanniksi sekä kirjoittaa diplomaattinen nootti kiinaksi. Täältä voit lukea postauksen ”Miten oppia kiinaa”.

Japani: itsenäinen ja uppoutunut

kokemukseni Japanista oli erilainen. Opin kielen täysin itse asuessani Japanissa. Minulla oli se etu, että osasin kiinalaisia merkkejä, joita käytetään myös Japanissa, jossa ne tunnetaan nimellä Kanji. Asuin Japanissa yhdeksän vuotta. Vuoden kuluttua siitä, kun olin opiskellut yksin, lähinnä kuunnellen ja lukien, pystyin aloittamaan Japanin kielen opiskelun liikekontaktien avulla.

niiden yhdeksän vuoden aikana, jotka asuin Japanissa, Japanin taitoni parani jatkuvasti. Käytin kieltä päivittäin ja käytin kaikki tilaisuudet lukea ja kuunnella. Lopulta minusta tuli parempi Japanin kuin Kiinan puhuja. Kiinan kielen taidostani oli huomattavaa hyötyä Japanin kielen oppimisessa, kuten Selitän myöhemmin.

Korea: haastavampi tehtävä

olen opiskellut Korean kieltä Vancouverissa muutaman vuoden ajan. Käytän enimmäkseen LingQ: ta. Tämä tarkoittaa sitä, että olen omillani, kuten oli kokemukseni Japanin kielen oppimisesta, mutta minulla ei ole sitä hyötyä, että olen uppoutunut tuohon kieleen.

kiinalaiset merkit ovat avain

Kiinan ja Japanin lukemisessa on välitön ongelma. Ennen kuin on oppinut aika monta kiinalaista merkkiä, ei voi lukea mitään kovin kiinnostavaa tai merkityksellistä.

opiskellessani Kiinaa pyrin erityisesti opettelemaan yleisimmät 1 000 merkkiä. Minulla oli paperikortteja näitä varten. Minun oppimisstrategiani oli kirjoittaa nämä merkit ulos potenssiin liikunta kirjoja, joita kiinalaiset koululaiset käyttävät.

kehitin alkukantaisen, spaced-kertausjärjestelmän, jossa kirjoitin jokaisen uuden merkin seitsemästä kymmeneen kertaa harjoituskirjani äärivasempaan sarakkeeseen. Sitten kirjoittaisin merkityksen tai ääntäisin kolme tai neljä saraketta oikealle. Sitten otin toisen Kysymyskortin ja tein saman, ja kolmannen ja neljännen ja niin edelleen. Pian törmäsin ensimmäisen merkin ääntämykseen eli englanninkieliseen merkitykseen. Minun oli pakko yrittää muistaa se, toivottavasti ennen kuin olin täysin unohtanut sen.

riippumatta siitä, muistinko hahmon vai jouduinko etsimään sitä, kirjoitin sitten tämän ensimmäisen hahmon ulos vielä viidestä seitsemään kertaa. Sitten sijoitin sen pari saraketta oikealle uudelleen. Aluksi jatkaisin tätä prosessia 10 uuden merkin verran päivittäin. Lopulta lisäsin päivittäin opiskelemieni merkkien määrää 30: een.

retentioprosenttini oli jotain alle 50%, ehkä lähempänä 30%. Haluaisin päivittäin lisätä takaisin merkkejä aiemmin tutkittu. Kuitenkin tekemällä tätä joka päivä, ensimmäiset tuhat merkkiä lopulta enemmän tai vähemmän kiinni minulle. Tämä oli aikani hyvä sijoitus, sillä pystyin käyttämään kiinalaisia kirjoitusmerkkejä koskevaa tietämystäni Japanin kielen oppimisessa.

jossain mielessä Korean kieli on kolmesta aasialaisesta kielestä helpoin luettava, koska kirjoitusjärjestelmä on aakkosto. Korean kieltä kirjoitetaan Hangulilla, joka on alkuperäinen ja ainutlaatuinen Korealainen foneettinen kirjoitus. Ainakin 50 prosenttia sanoista on kuitenkin selvästi tunnistettavissa kiinalaista alkuperää oleviksi.

kompleksisen aineiston lukeminen

tykkään lukea autenttista aineistoa kielellä oppiakseni, sanomalehtiä, kirjoja yms. Tämä vaatii melko runsasta sanavarastoa. Kiinaksi tarvitsin kolmesta neljään tuhatta merkkiä. Selitin edellä, miten opin ensimmäiset tuhat. Sen jälkeen opin uusia hahmoja lähinnä lukemalla ja kirjoittamalla niitä muutaman kerran paperille. Tietenkin jatkoin niiden unohtamista, mutta unohtamalla, kirjoittamalla uudelleen, oppimalla uudelleen ja näkemällä ne uudelleen eri yhteyksissä, lopulta ne alkoivat tarttua.

kuten paljon kieltenopiskelussa, asiat helpottuvat edistyessä. Alat tunnistaa merkkien eri osat, jotka toistuvat eri yhdistelminä merkkien sisällä. Kun aloitat, tuntuu mahdottomalta tehtävältä muistaa 10, 12, 13 tai useampia erilaisia vetoja vain yhdelle hahmolle. Jonkin ajan kuluttua alkaa todella nauttia hahmoista ja siitä, miten ne ilmaisevat ideoita ja käsitteitä.

ainoastaan merkkien komponentit eivät toistu, vaan itse merkkejä käytetään erilaisissa yhdistelmissä toistensa kanssa ilmaisemaan sitä, mitä pidämme sanoina. Niinpä kun olet hankkinut tietyn määrän merkkejä, on helpompi rakentaa sanavarastosi. Tutuilla hahmoilla voi usein arvailla lukemisessa kohtaamiensa uusien merkkiyhdistelmien merkitystä. Vaikka arvaisit väärin ja sinun pitäisi opetella uusi yhdyssana, on helppo muistaa nämä uudet yhdistelmät, koska merkit itsessään edustavat merkitystä.

koska olen käyttänyt aikaa hahmojen oppimiseen, on seurauksena, että on nopeampaa rakentaa laaja sanasto ja käyttää yhä kehittyneempiä tekstejä kuin joissakin muissa opiskelemissani kielissä. Kiinalaisten merkkien tuntemus auttaa myös Japanin ja Korean oppimisessa.

luen mielekkäitä aitoja tekstejä. Japaniksi tämä tarkoittaa paljon kiinalaisia merkkejä tai Kanjeja. Koreaksi se tarkoittaa tekstejä, joissa on paljon kiinalaista alkuperää olevia sanoja. Ensimmäinen ongelma minulle Japanin kielen kanssa oli se, että aloittelevat tekstit kirjoitetaan enimmäkseen hiraganalla, joka on Japanin tärkein foneettinen aakkosto.

aito japanilainen sisältö, jossa Kanjeja oli paljon, oli minulle yksinkertaisesti liian vaikeaa pitkään. Siksi jatkoin sinnikkäästi lukemista Hiraganassa, kunnes Japanin kielen taitoni parani. Ensimmäiset kuukaudet olin tavallaan tietämätön niistä monista kiinalaisista sanoista, joita luin. Heti kun pystyin, siirryin autenttiseen materiaaliin henkilöhahmoineen.

hahmojen tuntemus on auttanut Korean kielen opiskelussa. Kun opiskelen Koreaa LingQ: ssa, lisään aina kiinankielisen merkin, tai hanjan, kuten niitä koreaksi kutsutaan, uuden koreankielisen sanan merkityksessä, jonka tallennan sanastotietokantaani. Odotan, että Hanja otetaan tulevaisuudessa uudelleen osaksi Korean koulutusjärjestelmää monista eri syistä, joista vähäisin ei ole Kiinan ja Kiinan kielen kasvava merkitys.

huomautan, että kun opettelin kiinalaisia kirjoitusmerkkejä 50 vuotta sitten, minun oli kyettävä kirjoittamaan ne käsin, jotta pääsin läpi Britannian ulkomaantutkinnosta. Minulla ei ollut sellaista velvollisuutta opiskellessani Japania. Käytännön tarpeitani varten, jokapäiväisessä elämässä tai liike-elämässä, minun tarvitsi vain osata lukea ja puhua. Jos tarvitsisin kirjoittamista, voisin käyttää tietokonepohjaista tekstinkäsittelyjärjestelmää.

nykyään en voi enää kirjoittaa Kiinaa käsin. Voin kirjoittaa kaikilla kolmella kielellä vain tietokoneen avulla. Nykytekniikka on hieno asia. Minun täytyy sanoa, että en tiedä, onko mahdollista oppia kiinalaisia kirjoitusmerkkejä kirjoittamatta niitä käsin.

kieliopillinen rakenne

kielen rakenne ja sanajärjestys ovat kiinan kielessä helpompia kuin Japanin tai Korean kielessä englannin tai Euroopan kielten puhujilla. Sanajärjestys muistuttaa usein enemmän sitä, mihin olemme tottuneet. Lisäksi, toisin kuin monissa eurooppalaisissa kielissä, ei ole aikamuotoja, tapausloppuja, sopimuksia jne. huolehdittavaksi.

Japanilla ja Korealla on jossain määrin samanlainen sanajärjestys, ja ne ovat epämääräisesti samaa kieliperhettä, toisin kuin Kiinalla. Korealaiset ja japanilaiset ovat kuitenkin sen verran erilaisia, että on haastavaa siirtyä Korean kieleen Japanin jälkeen. Korealainen on osoittautunut minulle vaikeammaksi kuin odotin.

sekä Japanilla että Korealla on suuremmat erot kohteliaisuuden tasossa kuin minun Tuntemillani kiinalaisilla tai eurooppalaisilla kielillä. Huomasin, että pystyin pysymään melko neutraaleilla kohteliaisuustasoilla, kunnes sain luontevan käsityksen siitä, milloin minun täytyy olla nöyrempi tai tutumpi sanavalinnoissani.

Jos haluat oppia lisää kieliopista, lingqillä on nyt ilmaisia resursseja koreaksi, kiinaksi ja japaniksi.

ääntäminen

ääntäminen mandariinikiinaksi on vaikeaa vain siksi, että siinä on neljä eri säveltä. Sävy määrittää sanan merkityksen. Toisin sanoen, kun käytämme intonaatio painotetaan Englanti, kiina käyttää sävyjä merkityksen kunkin äänen. Jos emme huomioi ongelmaa sävelten kanssa, varsinaiset äänet itsessään ovat melko samanlaisia kuin monet englanninkieliset äänet. Ei ole yllättävää, että on olemassa melko vähän Englanti puhujia, jotka ovat ihania puhujia Kiinan. Yksi tällainen henkilö, kuten kuuluisa Dashan, kanadalainen, joka on tullut kuuluisa persoona televisiossa Kiinassa.

sävelten hallitsemiseksi huomasin, että minun oli kuunneltava paljon, jotta opin kielen intonaation ja rytmin. Oli liian vaikeaa muistaa jokaisen oppimani sanan yksilöllinen sävy. Kun yritin ajatella jokaisen sanan sävyjä, olin epävarma itsestäni, kun halusin puhua. Minusta oli hyödyllistä kuunnella 相声 (Xiang Sheng) koomisia dialogeja kiinaksi. Koomikot liioittelevat kielen intonaatiota,ja heitä kuuntelemalla niiden rytmi voi tarttua. Jos kielen intonaation ja rytmin saa, ääntämiskyky paranee.

Korea ja Japani eivät ole tonaalisia kieliä. En pitänyt niitä vaikeina lausua. Oikean ääntämyksen hankkiminen on kuuntelemisen tavoin funktio siitä, kuinka paljon aikaa käytämme kuuntelemiseen, ja sen kehittäminen, miten sanat lausutaan.

Korean vs Japanin vs Kiinan

yhteenvetona, strategiani kaikkien kolmen kielen oppimiseen oli sama: paljon lukemista ja kuuntelua, ja lopulta puhuminen aina kun siihen oli mahdollisuus. Kiinalaisten kirjoitusmerkkien opettelu oli suuri aikainvestointi, mutta olen iloinen, että tein sen. Ennen kosketustani aasialaisiin kieliin koin ne eksoottisina, hyvin erilaisina kuin mihin olin tottunut. Kun pääsin näihin kieliin, ne olivat minusta kiehtovia ja palkitsevia. Niistä on tullut tuttu ja rikastuttava osa elämääni. Olen hyvin kiitollinen siitä, että sain tilaisuuden oppia ne.