Pět Environmentální Systémy

Ekologické systémy teorie tvrdí, že se setkáváme v různých prostředích v průběhu našeho života, které mohou ovlivnit naše chování v různé míře. Tyto systémy zahrnují mikro systém, mezosystém, exosystém, makro systém a chronosystém.

mikro systém

nastavení mikro systému je přímé prostředí, které máme v našich životech. Vaše rodina, přátelé, spolužáci, učitelé, sousedé a další lidé, kteří s vámi mají přímý kontakt, jsou součástí vašeho mikrosystému. Mikro systém je prostředí, ve kterém máme přímé sociální interakce s těmito sociálními činiteli. Teorie říká, že nejsme pouhými příjemci zkušenosti máme, když se stýkat s těmito lidmi v mikro prostředí systému, ale přispíváme k budování takového prostředí.

Mezosystém

mezosytem zahrnuje vztahy mezi mikrosystémy v životě člověka. To znamená, že vaše rodinná zkušenost může souviset s vaší školní zkušeností. Například, pokud je dítě zanedbáváno rodiči, může mít nízkou šanci na rozvoj pozitivního postoje vůči svým učitelům. Také toto dítě se může cítit trapně v přítomnosti vrstevníků a může se uchýlit k odchodu ze skupiny spolužáků.

Exosystem

exosystem je prostředí, ve kterém je odkaz mezi kontextové kde člověk nemá žádnou aktivní úlohu, a kontextu, kde se aktivně účastní. Předpokládejme, že dítě je více připoutáno ke svému Otci než k matce. Pokud otec odejde do zahraničí pracovat několik měsíců, může dojít ke konfliktu mezi matkou a sociálním vztahem dítěte, nebo na druhé straně může tato událost vést k těsnějšímu pouto mezi matkou a dítětem.

makrosystém

nastavení makrosystému je skutečná kultura jednotlivce. Kulturní kontexty zahrnují socioekonomický status osoby a / nebo jeho rodiny, jeho etnického původu nebo rasy a žijící v stále se rozvíjející zemi nebo zemi třetího světa. Například narození v chudé rodině způsobuje, že člověk každý den pracuje tvrději.

Chronosystem

chronosystem zahrnuje přechody a posuny v jeho životnost. To může také zahrnovat sociálně-historické kontexty, které mohou člověka ovlivnit. Jedním z klasických příkladů je, jak rozvod, jako hlavní životní přechod, může ovlivnit nejen vztah páru, ale také chování jejich dětí. Podle většiny výzkumů jsou děti negativně ovlivněny v prvním roce po rozvodu. V příštích letech by se ukázalo, že interakce v rodině se stává stabilnější a příjemnější.

Hodnota Teorie

Tato teorie, publikovaná v roce 1979, má vliv mnoho psychologů z hlediska způsobu analýzy osoby a účinky různých ekologických systémů, které se setkává. Teorie ekologických systémů se od té doby stala důležitou teorií, která se stala základem práce jiných teoretiků.