ZAVŘETE ČTENÍ
účelem jejich čtení je pozastavit osobní úsudek a zkoumat text s cílem odhalit a zjistit co nejvíce informací, jak můžeme z něj.
v těsném čtení se ptáme nejen „co říká Tato pasáž?“ale také“ jak to říká?“a dokonce“ co to neříká?“Blízko čtení nás zavede hlouběji do průchodu, pod jeho povrchu do hlubších struktur, jeho jazyk, syntaxe a metafor, pak zase ven na jeho spojení s celou textu, stejně jako jiné texty, události a myšlenky.
požadované výsledky:
* identifikovat a přemýšlet o hlavních tématech v knize.
* analyzujte konkrétní detaily, scény, akce a citace v textu a diskutujte o tom, jak přispívají k Vaší interpretaci významu většího textu.
* extrahujte co nejvíce informací z vybrané pasáže psaní.
* Poslechněte si a pochopte rozdílné (snad) interpretace stejného textu.
* generovat otázky a témata pro další dotaz.

přiřazení One: blízké čtení
instrukce
Nyní, když jste knihu dokončili, vyberte pasáž z extrémně hlasité a neuvěřitelně blízké a vytvořte si vlastní blízké čtení. Použít stejné techniky k této knize, které byly použity v v-class v blízkosti čtení a diskuse, nyní se zohledněním kontextu zvolené pasáže, další výběry z textu, stejně jako kniha jako celek. Podle stylu dokumentace MLA správně citujte zvolenou pasáž a jakékoli další citace z textu, které podporují vaše interpretace a nároky. Pro pomoc s MLA stylu, přejděte na webové stránky Commonwealth College (www.comcol.umass.edu) a vyhledejte “ formát MLA.“
organizováním eseje pro blízké čtení při psaní eseje pro blízké čtení můžete začít představením Knihy a popisem důležitosti vybrané pasáže v ní. Pak byste mohli nabídnout relevantní podrobnosti na podporu své práce. Otázky, které vznesete, se mohou objevit jako součást vašeho závěru, což naznačuje cesty pro další přemýšlení a studium.
Délka papíru váš papír by měl být maximálně 650-750 slov. Buďte podrobní, ale struční. Upravte zbytečná slova a propouštění. (Zahrňte vybranou pasáž do papíru, ale nepočítejte ji jako součást celkové délky.) Ukázková esej o blízkém čtení je k dispozici online. Hledat na webových stránkách Commonwealth College (www.comcol.umass.edu) pro „close reading esej.“
otázky, které je třeba zvážit, když se připravujete na sestavení svého blízkého čtení
Prozkoumejte Pasáž sama o sobě
• co tato pasáž výslovně říká?
* existuje význam pod výslovným poselstvím nebo za ním? Co je to? Jak se komunikuje?
* co by mohla Pasáž naznačovat o spisovatelových motivacích?
* Jak spisovatelův styl, obraznost a volba jazyka vytvářejí tón nebo zesilují význam?
* jaké konkrétní příklady v pasáži (a dalších pasážích) podporují tato pozorování?
Prozkoumejte pasáž ve světle okolních pasáží a zbytku knihy
• jaká témata probíhající knihou jsou v této pasáži výslovně a implicitně evokována?
* Jak tato pasáž zapadá-nebo nezapadá—do jejího bezprostředního kontextu, stejně jako do knihy jako celku? Jaké postřehy do knihy prozrazuje?
* jaké otázky vyvolává pasáž o vyprávěném příběhu?
* jaké závěry lze vyvodit z této pasáže o autorovi a textu?
poznámka o psaní tento dokument byste měli považovat za konečnou verzi: věnujte pozornost kvalitě svého psaní a korektuře své práce. Snažte se být stručné a jasné, stejně jako správné. To znamená psát ve stylu, který je akademický i přístupný. Vždy mějte na paměti své publikum. Píšete pro své zainteresované vrstevníky.
třídění této eseje bude mít hodnotu 15% vaší konečné známky.
Poznámka: příspěvek odešlete na příští týden. Budete také požádáni, abyste shrnuli svůj příspěvek a ústně představili jeho hlavní body během diskuse ve třídě. Proto, možná budete chtít v přípravě zaznamenat několik „mluvících bodů“.